六星瓢虫怎么？星瓢虫六星瓢虫（Oenopia formosana）是一种属于昆虫纲、鞘翅目、瓢虫科、巧瓢虫属的昆虫。六星瓢虫是小型昆虫，体长3.5~4.3mm ，触角短鞭状，前胸背板黑色，左右两边各有一个黄色圆形斑
六星瓢虫怎么？
星瓢虫六星瓢（pinyin：piáo）虫（Oenopia formosana）是一种属于昆虫纲、鞘翅目、瓢虫科、巧【读：qiǎo】瓢虫属的昆虫。六星瓢虫是小型昆虫，体长3.5~4.3mm ，触角短鞭状，前胸背板黑色，左右[练：yòu]两边各有一个黄色圆形斑。
基本信(pinyin：xìn)息
六星瓢虫是益虫还是害虫百战百胜的意思？
瓢虫的种类很多，但有的瓢虫不是益虫，比如十一星瓢虫和二十八星瓢虫，它们不但不是益虫，反而是害虫.但二星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、赤星瓢虫和大红瓢虫等都是益虫.除了七星瓢虫还有几星瓢虫？
还有瓢虫(繁体：蟲)有二星瓢虫、四星瓢虫、六星瓢虫、双七瓢《拼音：piáo》虫、九星瓢虫、十星瓢虫、十一星瓢虫、十二星瓢虫、十三星瓢虫、十四星瓢虫、二十{pinyin：shí}八星瓢虫等几种星
儿童画瓢虫比喻成什么形状的画法画瓢虫教案？
活动目标1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣{练：yī}和舞台。
2、尝试运用深浅颜色表现空间的同时(繁体：時)能用黑线流畅勾线。
3、学习用欣赏的眼光直播吧评价同伴{读：bàn}的作品
教学重点、难（繁体：難）点
教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅【练：chàng】勾线
教学难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的作(拼音：zuò)品
活动准备
七星瓢[练：piáo]虫图片、教师范画、蜡笔、画[繁：畫]纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》
活（读：huó）动过程
一、谈[繁体：談]话猜谜语引入。
师：孩子们，我们都知(拼音：zhī)道大{dà}老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗？（没有）今天，有一位勇敢的小虫《繁体：蟲》子愿意当老虎的模特，想知道它是谁吗？
谜语：身体半球形，背上七颗星（xīng）。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。
二(pinyin：èr)、欣赏图片，认识七星瓢虫。
师：孩子们：七星瓢虫也来到{pinyin：dào}我们教室做客，我们一起来和它打打招呼吧！（你好，七星瓢虫）我们一起仔细观[繁：觀]察，七星瓢虫是什么样子？（教师引导幼儿有序观察，并用语言描述）
1、头是什么形《拼音：xíng》状？头上有什么？
2、身体是什么形状？身体上有《yǒu》些什么？
3、仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花澳门银河纹？是什么[繁体：麼]形状？
教师小结：七星瓢《拼音：piáo》虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角；胸部有极速赛车/北京赛车六只脚和两对翅膀；翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。
三、教师《繁体：師》示范绘画，学习用黑线流畅勾线。
师：孩子们，我们去照相的时候会做些什么准备？（穿好看的衣服、、、、、、）七星瓢虫也想澳门巴黎人有一件漂亮的外（wài）衣，我们一起帮帮它好吗？
1、教师示范画七星瓢虫的样子；（先画椭圆形的身体、再画半圆形的头，头两侧有【读：yǒu】一对半圆形的眼睛，头顶有一对触角。身体用一根横线[繁体：線]分成胸部和腹部，两侧共六只脚）
2、教师请幼儿大胆想象设计七星瓢虫【pinyin：chóng】的外衣并用语言描述；
提问：你想给它设(shè)计什么图案的外衣？
3、教师请幼儿大（dà）胆想象七星瓢澳门永利虫照相的舞台并用语言描述；
提问；你想给它设计什么样的舞台[繁体：颱]？
4、教师出示范画，幼[练：yòu]儿仔细观察教师【shī】作品：（鲜艳的外衣、彩色的舞台、浅色的背景、黑色勾线）。
四、幼儿作画，教师指导，提（pinyin：tí）出作业要求。
师：孩子们，我们开始给七（qī）星瓢虫设计吧！记住我们设计的步骤：
1、先画出它的样子，然后添画出外衣的图案、再设计不{练：bù}一样的舞台；
2、给所有的图画涂抹上漂亮的颜色：七星(pinyin：xīng)瓢虫和舞台的颜色要深而重，天空运（繁：運）用横涂法轻轻涂[tú]抹；
3、给七星瓢虫和舞台用黑色勾线（注意勾线要《拼音：yào》流畅）；
4、绘画的时候注意物体的位置大(拼音：dà)小是否合适、添画的图案是否有创意、画面是否{fǒu}干(繁体：幹)净、自己的坐姿是否端正。孩子们，赶快设计吧！
五、评价活动：用合适的语言描述{pinyin：shù}自己的看法。
师：孩子们，我发现我们大二班的孩（pinyin：hái）子特别能干，都设计出了美丽的作品{pǐn}，请孩子们欣赏一下同伴的作品，谈谈你最喜欢谁的作品，为[繁：爲]什么？
1、幼儿（繁体：兒）用欣赏的眼光互评，用合适的语言描述自己的看法；
2、请有个性的幼儿自评或[拼音：huò]介绍自己的作品；
3、教师《繁体：師》评价。
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