生物人教版初中结业考提纲 北京初《chū》二生物结业考试时间2021？

北京初二生物结业考试时间2021？2021北京初二地理生物考试时间确定，初中学业水平考试（地理、生物科目）、高中学业水平合格性考试工作，延期至9月下旬进行。初二生物地理结业考试，重点有什么？第一单元：

北京初二生物结业考试时间2021？

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学探究一{pinyin：yī}般包括的环节：

提出问题、作(读：zuò)出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特{pinyin：tè}征

1#29生物的生活需要营养：绝【繁：絕】大多（pinyin：duō）数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界(pinyin：jiè)获取现成的营养（异养）。

2）生《拼音：shēng》物能进行呼吸。

3）生物能排出身体内的废(繁体：廢)物。

动物排出废物的【pinyin：de】方式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排《pinyin：pái》出废物的方式：落叶。

4）生物能对外（拼音：wài）界刺激做出《繁：齣》反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺{pinyin：cì}激的反应。

5）生物能生长和(练：hé)繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的[读：de]。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩yán 石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养《繁体：養》物质、阳光、空气和水、适宜{yí}的温度（练：dù）和一定的生存空间。

5、影（yǐng）响生物的生存的环境因素：

非生物因素：光、温[繁体：溫]度、水分【拼音：fēn】等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属[繁：屬]竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分[fēn]工合作。

6、生物对环境jìng 的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠《读：mò》中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部{拼音：bù}分长很多；寒冷海域中[zhōng]的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可(拼音：kě)以使土壤疏松，其粪便增（zēng）加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系[繁体：係]统的概念和组成

概念：在一(yī)定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物部分《拼音：fēn》。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非【拼音：fēi】生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链[繁：鏈]和食物网：

生产者和《读：hé》消费者之间的关(拼音：guān)系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食(读：shí)物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流[练：liú]动的，有毒物质也会通过食【读：shí】物链不断积累。

写食物链时[繁：時]注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生态系统[繁：統]：

森林生态系统、草原生态系统、海洋[yáng]生态系统、淡水生态系统、农田生态系（繁：係）统等，生物圈是最大的生态[繁：態]系统。

第二单(繁体：單)元

10、利用显《繁体：顯》微镜观察装片

①目镜看到的是倒像。例：在显《繁：顯》微镜视野中看到一[pinyin：yī]个“d”，那么在透明纸上（拼音：shàng）写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是（拼音：shì）物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

③在视野看到物像偏左(读：zuǒ)下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转(拼音：zhuǎn)动目镜，污点跟着移动，污点在（练：zài）目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点(拼音：diǎn)在物镜上。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功【gōng】能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构，控kòng 制细胞内外物质的进出。

②细[繁：細]胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物《wù》质交换。

③细胞核—在生物（wù）遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。

④细（繁体：細）胞壁—支持和保护作用

12、植物细胞特有的结构：细胞壁（读：bì）、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细{繁：細}胞装片的制作和观察

制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子[练：zi]夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻[繁体：輕]地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生

（5）碘液染色。（6）低倍(bèi)显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装片的制作和《练：hé》观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁[bì]处轻轻刮几下，（3）把牙yá 签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂(拼音：tú)几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色

（6）低倍显《繁体：顯》微镜下观察。

15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡《繁：擋》在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废（繁体：廢）物排到细胞外[练：wài]。

16、线粒体和叶（繁体：葉）绿体是细胞里的能量转换器

叶绿体：将光（拼音：guāng）能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。

线粒体：将有机物中的化学能释（繁体：釋）放出来，供细胞利用。

17、细胞核在澳门金沙生物遗传中（zhōng）的作用

细胞的(读：de)控制中心[pinyin：xīn]是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个（繁体：個）分成两个【练：gè】，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后《繁：後》，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成《读：chéng》组织。

植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导(拼音：dǎo)组织

人体的四大组织：上《pinyin：shàng》皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人（pinyin：rén）体

21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植{练：zhí}物体（植物体无系统）

22、绿色开花植《zhí》物的六大器官：根、茎、叶（属于[繁：於]营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）

23、只有一个细《繁：細》胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细【繁：細】胞生物，能独《繁体：獨》立生活，有一切生理活动(繁：動)。

赤潮形成的原[拼音：yuán]因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和[pinyin：hé]生命活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分为{pinyin：wèi}动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物【练：wù】质（核酸）组成。没有细胞结构。

生活：必须寄《读：jì》生

在活细胞中(拼音：zhōng)。第三单元

27、区分常见的藻{练：zǎo}类、苔藓和蕨类植物。

藻{zǎo}类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海(hǎi)带、紫菜。

苔藓植物：大都生活在潮湿的【de】陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶《繁体：葉》只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植物：葫芦【繁体：蘆】藓、墙藓。

蕨类植物：大都生活中潮[cháo]湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：肾[繁体：腎]蕨、卷柏、满江红。

28、区分（pinyin：fēn）常见的裸子植物和被子植物

裸子植物：种子zi 是裸露的，外面没有果{guǒ}皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被(bèi)子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同{pinyin：tóng}点）

相{pinyin：xiāng}同点

不同点(繁：點)

菜豆种【繁：種】子

有种皮（拼音：pí）和胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶(繁：葉)里。子叶两片。

玉米种[繁：種]子

有种[繁体：種]皮和胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳《拼音：rǔ》里。子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝(繁：藍)色

30、种子萌发的条件[拼音：jiàn]

自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是(读：shì)活的、不在休眠期

外界条件(jiàn)：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

31、种子萌发的过程：先吸收水分（运(繁：運)输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成[练：chéng]根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和（hé）叶。

32、植株的生长《繁体：長》：

1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长【练：zhǎng】大增大体积

2）枝条是《shì》由芽发育成的。

3）植株发育所需营(繁：營)养：水、无机盐和有机物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长【pinyin：zhǎng】。含磷无机盐：促进果实的生成

含钾无机盐：促[拼音：cù]进茎的生长

（了解如何设计实验证《繁体：證》明植物需要含氮的无机盐）

33、桃花的结构：花柄、萼片[拼音：piàn]、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄xióng 蕊（花药、花丝）。

34、果实和种子（pinyin：zi）的形成

传粉：花粉从花药落到雌《pinyin：cí》蕊柱头上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入【rù】子房，一直到《拼音：dào》达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸(shēn)长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形成： 花瓣、雄《拼音：xióng》蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子房壁→果皮（练：pí）胚珠→种子珠被→种皮

受【pinyin：shòu】精卵→胚受精极核→胚乳

35、根【练：gēn】适于吸水的特点：根《gēn》吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。

导管的功能：运输水分(fēn)和无机盐。

水是由导管从下往上运输，营养物质由【练：yóu】筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也(读：yě)是气体(拼音：tǐ)交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成《chéng》。

蒸腾作(练：zuò)用的意义：促进植[拼音：zhí]物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。

37、光合作{练：zuò}用：

①条件：光能、叶绿体　　原料：二氧[练：yǎng]化碳、水　　产物：有机物、氧气

光（拼音：guāng）能

②公(练：gōng)式：二氧化碳 水有机物 氧气

叶绿体 （储存(cún)能量）

③光合作用原理在生产上的应用：合理《拼音：lǐ》密（pinyin：mì）植、增加光照、提高二氧化碳浓（繁体：濃）度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光(练：guāng)；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明[读：míng]：绿叶在光下制造淀粉

38、植物的呼吸（拼音：xī）作用

①概念：植物细胞利用（读：yòng）氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做zuò 植[pinyin：zhí]物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式：有机物 氧气二氧[pinyin：yǎng]化碳 水 能量

（储（繁：儲）存能量）

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄《读：chéng》清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降澳门巴黎人低呼吸作用，可提高作物《wù》产量

第四单元【pinyin：yuán】

39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿{拼音：yuán}。

40男性和女性生殖系统的结构和【练：hé】功能

男性：睾丸——产生精子，分泌雄性xìng 激素

女[练：nǚ]性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的[拼音：de]场所是胎盘

输卵管——受精的场所【练：suǒ】

41青春期的身（shēn）体变化

（1）身高突增，神经系统[繁：統]以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

（2）性（读：xìng）器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。

42人体需要的主【读：zhǔ】要营养物质

六类（繁体：類）营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水：约占体重(zhòng)60%-70%

无机盐：钙——儿童缺钙易患huàn 佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛奶

中老年人，易患骨gǔ 质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无【wú】力、骨痛

铁——缺铁性(读：xìng)贫血（乏力、头晕）动物肝脏、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体(繁：體)格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生【练：shēng】长发育不良、味沉发生障碍

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏{繁体：髒}

维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振zhèn

娱乐城维生素C——坏血病{bìng}，抵抗力下降、牙龈出血桔子

维【繁：維】生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等

44人体消化系统（繁：統）的组成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠(繁体：腸)（十二指肠）→大肠→肛门

消(读：xiāo)化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含{练：hán}有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

45食物的消(拼音：xiāo)化和营养物质的吸收过程

从口腔开始，口腔的《读：de》唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠《繁：腸》液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸[繁体：痠]，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸[繁：痠]

蛋白质初步产物【wù】氨基酸

食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各【拼音：gè】种营养《繁：養》物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大(练：dà)肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口kǒu 腔

糖类[繁体：類]开始消化的地方

唾液淀粉酶[练：méi]

胃

蛋白质开始消化的地方[pinyin：fāng]

胃澳门博彩蛋白《拼音：bái》酶

小肠（繁：腸）

糖类、蛋白质、脂肪都dōu 能消化

消化糖类(繁：類)、脂肪、蛋白质的酶

46关注《繁：註》食品安全

①应当关注食【读：shí】品包装上有关营养[繁体：養]成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内《繁：內》容。

②根据生产日期和保质期推算有yǒu 没有过期。

③购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是《读：shì》否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖[繁体：蓋]有检疫部门的印章。

47人体呼吸系统的组[繁：組]成

呼吸系[繁：係]统由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道【pinyin：dào】，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁[繁体：潔]。

鼻是呼吸道的起始位《读：wèi》置，喉是呼吸的通道，也是发（繁体：發）声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。

47．肺泡与血液的气{练：qì}体交换：

吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径{练：jìng}增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相[xiāng]反。

吸气和呼气末时【pinyin：shí】肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的《读：de》含量增加。

气体交换是通过气体(繁体：體)扩散实现的。

48血液的成【chéng】分和功能

血液yè 是由血浆和血细胞组成的。

（1）血浆（形[拼音：xíng]态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。

（功能）：运载血(pinyin：xuè)细胞，运输维持人（pinyin：rén）体生命活动所[suǒ]需的物质和体内产生的废物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细（繁体：細）胞和血小板。

A．红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细《繁体：細》胞核。

（特性）血红[繁体：紅]蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低【练：dī】的地方(fāng)容易与氧分离。

（功能）：有运输氧的功《gōng》能。

B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状《繁：狀》。功能：防御和保护作用

特性：白细胞能穿过(繁：過)毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

C．血小板：形(练：xíng)态：形【练：xíng】状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝(练：níng)血的作用。

49三种血管的结构和{读：hé}功能

直播吧血管种(繁体：種)类

概念和功《pinyin：gōng》能

管壁[pinyin：bì]

动脉（繁体：脈）

送血《读：xuè》离心

管壁厚【pinyin：hòu】，弹性大，管内血液流速快

静(繁体：靜)脉

送血回[繁：迴]心

管壁薄，弹性小（pinyin：xiǎo），管内血液流慢

毛{练：máo}细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血（xuè）管，血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄，由一层上皮细《繁：細》胞构成，管内血液流速最慢

50心脏《繁：髒》的结构和功能（P68图）

心脏壁主要《pinyin：yào》由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左（pinyin：zuǒ）心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

51人体的体循环和hé 肺循环（P70图）

体循环：左[pinyin：zuǒ]心室主【练：zhǔ】动脉各级动脉全身毛细《繁体：細》血管网各级静脉上下腔静脉右心房（使动脉血变成静脉血）

肺循环：右心室肺动脉(繁体：脈)肺部毛细血（xuè）管网肺静脉左心房（使静脉血（pinyin：xuè）变成动脉血）

52区别动脉{繁体：脈}血和静脉血

动脉血：含[hán]氧丰富，颜色鲜红。

静脉血：含氧较[繁：較]少，颜色暗红。

53输血、血型和无偿（读：cháng）献血

输血时候，应以输入同型血为原【练：yuán】则。O型血是万能输血者，AB型血（拼音：xuè）是万能受血者。

从1998年{读：nián}起，我国实行无偿献血制(繁：製)度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会《繁体：會》影响身体。

54人体泌尿系统的组《繁：組》成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存[pinyin：cún]尿液（练：yè））、尿道

55尿（练：niào）液的形成和排出过程。

尿液的形成：肾单位是肾脏的结(繁体：結)构和功（练：gōng）能的基本单位，由肾小球、肾小囊和【练：hé】肾小管组成。

尿[pinyin：niào]液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的（pinyin：de）蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部{练：bù}分的水和部分无机盐（读：yán）等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下《练：xià》的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内（繁体：內）的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿{niào}道排出体[tǐ]外。

排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐【yán】的平衡，维持组织{繁体：織}细胞的正常生理[练：lǐ]功能有作用。

如果尿液中有【pinyin：yǒu】蛋白质、血细《繁体：細》胞，是肾[繁体：腎]小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

56.眼球的结构和视觉的形成{拼音：chéng}:

与视觉形成有关的主{练：zhǔ}要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔{kǒng}：调节进入眼[读：yǎn]球光线强弱；晶状体的作用：折射光线、使像成(拼音：chéng)在视网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的de 光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形(拼音：xíng)成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体[繁体：體]曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后《繁：後》径过长造成。可【pinyin：kě】配戴凹透镜矫正。

听觉的{拼音：de}形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通（读：tōng）过听小骨传到耳蜗内听觉感受（shòu）器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

57.神经系统的组成和功{拼音：gōng}能：

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本（běn）单位，具有接受{练：shòu}刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：

神经调节的基本方（fāng）式是反射。反射的结构基础是反射弧，

反射：人体通过神经[繁体：經]系统，对外界或内部的各种《繁：種》刺激所suǒ 发生的有规律的反应。

反射弧的结构：感受器→传入【pinyin：rù】神经→神经中枢→传出神经→效应器

反射{拼音：shè}的种类：

简单的反射——生来(繁：來)就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验{pinyin：yàn}的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴《kě》等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

59.人体{练：tǐ}内几种激素的作用：

外分(拼音：fēn)泌腺：有导管唾液腺、汗腺

内分泌腺：直接进入血(练：xuè)液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

内分《fēn》泌腺

分泌[pinyin：mì]激素

作[练：zuò]用

症状（繁：狀）

甲{pinyin：jiǎ}状腺

甲状(繁体：狀)腺激素

中枢神经系统《繁体：統》的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症[繁体：癥]、甲亢、地方性甲状腺肿

垂体【pinyin：tǐ】

生长《繁体：長》激素

促进骨的发[繁体：發]育，调节生长发育。

侏儒症、巨人症和肢端肥大（拼音：dà）症

胰岛《繁体：島》

胰岛（繁体：島）素

调节糖代谢，降jiàng 低血糖浓度。

糖尿病、低血(pinyin：xuè)糖症状

60.人类活动对生（拼音：shēng）物的影响：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生《shēng》态环境遭受严重破坏，水土《pinyin：tǔ》流失加重，还会引起沙尘暴。

（2）空气污{pinyin：wū}染会形成酸雨。

（3）水污染会(拼音：huì)破坏水域生态系统。

（4）外来物种入侵会严重危害本{拼音：běn}地生物。

（5）人类活动也会(繁：會)改善生态环境。

第五wǔ 单元

动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万（繁体：萬）种，其中昆虫100万多种，是种[繁：種]类最（pinyin：zuì）多的类群。

61.鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的（pinyin：de）动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的【读：de】呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中zhōng 的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物：有口(pinyin：kǒu)无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物(wù)：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体表长有较硬的甲。如：虾(拼音：xiā)、蟹、水蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以[练：yǐ]植物枯叶、朽根等为食。3、通过(繁：過)肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺[pinyin：bǔ]乳动物的主要特征：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸(练：xī)；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳（pinyin：rǔ）。

兔[pinyin：tù]与植食性相适应的（练：de）特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿【pinyin：chǐ】（撕裂食物），盲肠发达。

64.空中（读：zhōng）飞行的动物：

①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着zhe 生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻（繁：輕）体重，双重zhòng 呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快

5、体(繁：體)温高而恒定。

②昆虫：1、特征：身[shēn]体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支{zhī}持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞[繁体：飛]的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特征：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。2、如：所有【拼音：yǒu】昆虫、蜘蛛[练：zhū]、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物：幼体生活在水中【zhōng】，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青(拼音：qīng)蛙、蟾蜍等。

65.骨【gǔ】胳肌的结构和特性：

结构：肌腱：骨骼肌两端较细【繁：細】呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不【pinyin：bù】同的骨《读：gǔ》上。

肌腹：中间较粗的部分《pinyin：fēn》

特性：肌肉无论受到哪种刺激（包bāo 括由神经传来的兴奋）都会发生【拼音：shēng】收缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关节《繁：節》窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构：关节囊，及《拼音：jí》关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦{读：cā}，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式可分为动物的先[pinyin：xiān]天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体(tǐ)的遗传物质所(pinyin：suǒ)决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚(繁体：撫)育小猫。

（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因（拼音：yīn）素的作用，由生活经验和学习而获得的行为[繁：爲]，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

社会行为的特征：群体中有明(míng)确的分工合作，有的还有等级制度

群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆(繁：崑)虫[繁：蟲]可用性外激素通讯。

67.动物在自然界中（zhōng）的作用：

（1）维持生态平衡（2）促进生《读：shēng》态(繁：態)系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子

生物反《拼音：fǎn》应器（pinyin：qì）：利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生：飞机——鸟的飞翔薄壳{pinyin：ké}技术——乌龟【guī】的背甲 雷达——蝙蝠的回声定位

荧光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈鹿{lù}的脖子

第六单元《练：yuán》

68.细菌的形态结构和生殖方《fāng》式

培养步骤：制作培养基、高温消毒【读：dú】、接种、培养。

生活条《繁：條》件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊{shū}条件[jiàn]。

细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯(sī)德。

细菌的形态：球状、杆状《繁体：狀》、螺旋状

细菌的[拼音：de]结构：细（繁体：細）胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没有成形细胞核、叶绿体【练：tǐ】

生活方式：异《繁体：異》养。

生殖方式为【练：wèi】分裂生殖。

芽孢是休眠体，不《bù》是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适(繁体：適)当环境中《拼音：zhōng》又能萌发成细菌。

70.霉菌和hé 蘑（拼音：mó）菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物{wù}，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有{练：yǒu}成形细胞核

真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子[拼音：zi]生殖。

72.细菌和真菌在《pinyin：zài》物质循环中的作用

①作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动（繁：動）植物遗体分解成[练：chéng]CO2，水，无机盐[繁体：鹽]

②引起动植物和【读：hé】人患病

③与动植物共生《读：shēng》：地衣（真菌和藻类共生）

根瘤（根瘤菌与（繁体：與）植物共生，根瘤菌能固氮）

72．微（读：wēi）生物与人类生活：

①食品【练：pǐn】制作：

酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类[繁体：類]，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分解（练：jiě）食物（pinyin：wù）中的糖类，产生二氧化碳和水，如《练：rú》制馒头、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件[读：jiàn]下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长（繁体：長）、繁殖活动引起的。

防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏【拼音：cáng】法、巴斯德消毒{拼音：dú}法《读：fǎ》等。

③制药：抗生素和利用转基(练：jī)因生物生产药物

④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产《繁：產》生二氧化碳和水。

73植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据[繁：據]。

动物分类比较形态结构、生理（pinyin：lǐ）功能。

74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基《jī》本单位：种。

分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度[拼音：dù]越低、亲（读：qīn）缘关系越远；分类单位越小，则相反。

75、生物的{读：de}多(pinyin：duō)样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子【练：zi】植物居世界第三位。

76、生物【wù】多样性面临威【pinyin：wēi】胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有《pinyin：yǒu》效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的栖息环境，保护生态系统的[pinyin：de]多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护（繁：護）区是保护生物多《duō》样性最为有效的措施。

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