小班创意美术烟花教案？活动目标1、让幼儿尝试用若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生活中的废旧材料制作各种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感
小班创意美术烟花教案？
活动目标1、让幼儿尝试用[拼音：yòng]若干颜色合理布局画面，感受色彩搭配的和谐之美。
2、尝试用两种颜色惊醒搭配，利用生（练：shēng）活中的废旧材料制作[pinyin：zuò]各【pinyin：gè】种烟火，激发幼儿乐意参与美术活动的兴趣体验美术创作的成功感。
活动准(繁体：準)备
1、色彩搭配图画2张（一张颜色间隔开的搭配，一张是同种颜色挤在一起[pinyin：qǐ]）
2、烟火范画2张（一张是各种颜色随意搭配，一张是同种烟火两种颜色搭配在一起的），黑色卡是每人一份，各种颜色，废旧的茶叶包。
活动{pinyin：dòng}过程
一、导入活（pinyin：huó）动，感知色彩的搭配出示两幅色彩搭配的画。
1、教师：小朋友，今天老师带来两幅画，我们来《繁体：來》欣赏一娱乐城下，你觉得这两幅画有什么不同？
（幼儿说一说《繁：說》理由2）
2、教师：那小朋友【拼音：yǒu】来猜一猜这两幅画谁完成的时间更快一点呢？
（出示两幅{fú}空白的画）
教师：请两名幼儿一起来比一比[练：bǐ]赛，看看哪一副完成更快一些呢？
3、幼儿尝试涂色，教师讲评两名幼儿《繁：兒》涂色的方法。
（若两名幼儿涂色不好或者是一名幼儿好，一名{pinyin：míng}幼儿不是很好）
（1）那有什么办法让这两幅画同时完(pinyin：wán)成呢？
（2）教师小（xiǎo）结：刚才小朋[练：péng]友画的都很好，老师这里有【读：yǒu】一种新方法们可以让小朋友画的又快又好，
我们可以用同样的颜色在需要的地方图上{pinyin：shàng}颜色，涂好hǎo 后再换另外一（拼音：yī）种颜色涂，这样就会又快又好。
二、介绍澳门新葡京烟火《huǒ》的制作的方法
1、教师：学好这些本[练：běn]领，我们就可以我们今天的创作了。
2、教师：小朋友，澳门新葡京你们见过(拼音：guò)烟火吗？你见过的烟火是什么样子的?
（五彩缤纷的，很漂亮的，很多种颜色向四面散开来[繁：來]）
出示烟火范画2副 （一副是单色散乱排列，一副是两种颜色搭配一起{qǐ}的）
3、教师：老师这里的两幅烟火有什么不同，你《读：nǐ》觉得哪一副更加好看呢?”
4、教师：你知道老师这里的烟火是怎么变出（繁：齣）来的吗？
（幼儿大胆想象(xiàng)）
三、介绍直播吧制作烟火的材《读：cái》料
1、教师：这[繁：這]美丽的烟火就【读：jiù】是用这茶叶包变出来的，看，我们在夜中放[练：fàng]烟火啦！
（茶叶包《读：bāo》）
2、教jiào 师示范：
（1）用茶叶包蘸上颜料，在盆子边上刮一（练：yī）刮，然后[繁：後]举起来，手要举得高一些，这样烟火开的才会更《练：gèng》漂亮注意：
在需要画[繁体：畫]上“红色”烟火的地《拼音：dì》方用茶叶包蘸上颜料画出烟火，然后再换一种颜色画上你需要的颜色的烟火，
如果你想让烟火更漂亮一些，你可以换一种颜色在刚才画的烟火处在画一{yī}次，要对澳门巴黎人准一些，注意颜色搭配一下。
（2）教师：让我们的烟火放射光芒吧！（在烟火《拼音：huǒ》上撒上闪粉）
3、幼（读：yòu）儿操作
教师：你们想不想也燃放烟火呢？但(dàn)是老师有四点要求：
（1）注意色彩搭配要间隔开[kāi]来.
（2）茶叶包从颜料盆{pén}里拿出【练：chū】来要在边上刮一刮，不能让颜料滴下来，用完后还是放到原来的《拼音：de》盆子里。
（3）画烟火时{练：shí}手要举得高一些，这样烟火开的才会更漂亮.
四、作（zuò）品展示
1、教师：请已经完成的（de）小朋友拿着你的(de)作品到前面来？小朋友看一看水的烟火更漂亮呀，为什{练：shén}么？
2、教师小结：不管单独散乱的烟花，还（繁体：還）是两种颜色搭配的都很漂【piào】亮，但是我们觉得两种颜色
搭配起来(繁体：來)的烟火更加漂亮，效果更加好看。
3、烟火晚会就要开始了《繁体：瞭》，我（pinyin：wǒ）们现在就请周围的小朋友一起来参加烟火晚会吧！
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