小{xiǎo}红帽节奏音乐教案小班小红帽的背景音乐一般是采用哪首？

小红帽的背景音乐一般是采用哪首？great big world》 ——美国动漫小红帽中的插曲《coraline》动画片里的一首配乐exploration交响乐圆舞曲之类等等。小红帽出场换快一点的音乐，狼出场低沉一点的音乐

小红帽的背景音乐一般是采用哪首？

great big world》 ——美国动漫小红帽中(pinyin：zhōng)的插曲

《coraline》动画片里的（de）一首配乐exploration

交响乐圆舞曲之类亚博体育等等。小红帽出场换快一点[繁：點]的音乐，狼出场低沉一点的音乐。

　　《小红帽》教学设计

　　教（读：jiào）材分析：

　　这是一首巴西的儿童歌曲。C大调，由六个乐句构成的一段体。歌词以第一人称叙述了孩子所熟悉的“小红帽”的故事，歌曲旋律流畅，给人印象深刻，音乐形象既统一又有对比。

　　澳门伦敦人学{练：xué}情分析：

　　儿童故事{pinyin：shì}，是学生比较《繁体：較》感兴趣的，以听故事入手，容易《拼音：yì》抓住学生的学习兴趣，二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握，字母注音也能很好的完成，《小红帽》这首歌曲对于他们来说，应该是不难的。

娱乐城　　设计[繁体：計]意图：

　　1、整堂课“以情景为中心”进行设计教学，以（读：yǐ）情感为主线开展课堂教学，使学生在情景的演变过程中《拼音：zhōng》得到情感的体(繁体：體)验。

　　2、让学生在表【biǎo】演中体会歌曲（繁体：麴）的特点，通过综合运用欣赏、歌唱、表演等各种手段，培养学生的音乐审美素养和审美能力。

　　教学目{pinyin：mù}标：

　　1、知识【练：shí】与技能目标：能够掌握歌{gē}曲的节奏，熟悉[练：xī]歌曲的字母注音，熟悉歌曲的旋律，能用优美，柔和的声音完整地演唱歌曲。

　　2、过程与幸运飞艇方法目标：听动结合，师生互动，生生[拼音：shēng]互动

　　3、情感目标：体会小红帽天真活泼的个性，学习善澳门金沙(shàn)良，勇敢的优良品质