中班语言小袋鼠教案？活动目标：1、有参加体育活动的兴趣，建立合作意识，并能勇敢的尝试各种挑战。2、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调、能力。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思
中班语言小袋鼠教案？
活动目标：1、有参加体育活动的兴趣，建立合作意识，并能勇敢[拼音：gǎn]的尝试各种挑战。
2、学习双脚行进跳，两人《读：rén》前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调、能力。
3、培养幼儿健康活《拼音：huó》泼的性格。
4、培养幼儿边玩边记{pinyin：jì}录的（拼音：de）学习技能，并能够用自己简短、流利的语言yán 表达自己记录的意思。
活动准[zhǔn]备：
1、幼儿人手一幸运飞艇只（繁：祇）布袋有装饰
准备活动的音《拼音：yīn》乐，小红旗四面，四枝小树枝
活【拼音：huó】动过程：
1、准备[繁体：備]活动：
“小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运[繁：運]动吧！”
听音乐跟老师做准（繁：準）备活动。
2、导入：探索布[繁体：佈]袋
“小《拼音：xiǎo》朋友，这是什么？”（布袋）
“你们以前和布袋玩过游戏{练：xì}吗？现在我们就和布袋来玩游戏吧！”
老师的要求：“请你开动的小脑筋，玩出与别人不一样《繁体：樣》的花样来！”
幼儿探【tàn】索，老师辅导。（捕捉跳得像只袋鼠的孩子）
3、学习双脚并拢[繁体：攏]跳
“小朋友们，快来看（kàn）呀，她跳得真像只袋鼠，好棒！”
“我们请她为我们表演一下，好（读：hǎo）吗？”
请这位{读：wèi}小澳门新葡京朋友演示，其余的坐下休息。
“还有《读：yǒu》谁有不同的玩法？”
请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示，其他幼儿观察：她是怎（拼音：zěn）么跳的？
演示后请她介绍是怎么想到【读：dào】的以及这样跳的方法。（介绍布袋）
小结：双脚并拢，起跳时膝盖稍弯，双（繁体：雙）臂自然放于胸口，前脚掌用力往上《拼音：shàng》蹬，落地时轻轻着【练：zhe】地。
“那我们也来学她的样子，做袋鼠宝宝跳，好吗？”
提醒（pinyin：澳门银河xǐng）幼儿穿布袋可与同伴互相帮助
“袋鼠[练：shǔ]宝宝们娱乐城，用力跳，跳的高又远，跳到老师这里来。”
幼儿朝着老师的方向向前【读：qián】跳。
4、游戏：挑战自我《过独《繁：獨》木桥》
（1）、选[繁体：選]择一条独木桥（一高一矮）勇敢的跳过去。
师：“大家看，前面有两条独木桥，它们有什么不一样《繁体：樣》吗？”
幼儿说一说。（澳门伦敦人一高（gāo）一矮）
“小袋鼠，你们敢跳过《繁体：過》独木桥吗？”
“真勇敢！那你愿意(yì)过哪座桥，又该怎么过呢？我们来试一试。”
师提出要求：请孩子们在想试跳的那座桥前面排队，一个一个按次序跳，要(pinyin：yào)注意安全。”（过独木桥时，教师引导幼【拼音：yòu】儿互相（pinyin：xiāng）鼓励，勇敢的跳过桥。）
（请试跳时遇到困难又得(pinyin：dé)到别人帮助的幼儿介绍，烘托同【pinyin：tóng】伴间相互关心的美好情感。）
（2）练习与(繁体：與)同伴合作跳。
“大家真厉害，都能勇敢的通过独木桥，刚才我们是一个人跳的，那能不能与同伴一起合作跳呢？先讨论，然后请（繁体：請）小袋鼠们找自己的{pinyin：de}好朋友来(繁体：來)跳跳看。
幼儿探索，师巡视指导，引导多人跳，把他们(繁：們)吸引过来，提出要求【拼音：qiú】：要跟着口令协调跳。
5、结束{shù}部分
（1） 放松练习《雪人融化了（繁体：瞭）》
“唉呀！我好累啊！大家(拼音：jiā)累吗？那把布袋脱下来放边上，跟我《读：wǒ》一起放松一下吧！”
“啊呀呀！我wǒ 的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也开始融{pinyin：róng}化了，我的手，我的脸，我的身体都融（拼音：róng）化了！”
（2） 整理布[繁：佈]袋
“嗯，游戏结束{pinyin：shù}了，小朋友们，我们把布袋[dài]整理好，一会到院子里再用别的方法来玩布袋吧！”
课后【pinyin：hòu】反思：
本次活动设计，来源于幼儿的日常生活中的一个兴趣点，并且在整个活{huó}动中幼儿始终处于自主积极的状态，在相互的鼓励，帮助中学会（繁体：會）了双脚并拢跳，探索到了一些有关跳的玩法。我所教的大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。本次活动通过自主的学习，促进幼儿生动活【练：huó】泼，主动和谐的发展
让每一个具{练：jù}体活动来落实到幼儿身上。活动准备是为具体活动目标服务的，幼儿同时通过与材料的相互作用来获得发展的。因此，本次活动(dòng)准备与目标很适合这(繁：這)个年龄段每个孩子都能积极参与。
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