动物【读：wù】的声音真美妙中班教案哪些动物会发出美妙的声音？

哪些动物会发出美妙的声音？比如说我们说的海豚音，海豚发出的声音真的太美妙了，黄鹂鸟，黄鹂鸟的歌声是婉转动听的夜莺，夜莺的嗓音也是相当的空灵，相当的美妙，动物发出的声音描述自己的感受？虎啸，震天动地。猫叫，咪咪可爱

哪些动物会发出美妙的声音？

比如说我们说的海豚音，海豚发出的声音真的太美妙了，黄鹂鸟，黄鹂鸟的歌声是婉转动听的夜莺，夜莺的嗓音也是相当的空灵，相当的美妙，

虎啸，震天动地。

猫叫，咪咪可[练：kě]爱。

鸡澳门巴黎人鸣，新的一《yī》天开始。

活动目标{pinyin：biāo}：

　　1．理解{pinyin：jiě}故事内容的趣味性，知道一些动物《读：wù》角色的特性：如狐狸的狡猾《拼音：huá》，狼的粗暴。

　　2. 做事情时学会独立思考问（繁体：問）题。

　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动重点（繁体：點）：

　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原[yuán]因。

　　2. 做事情时学{练：xué}会独立思考问题。

　　活动难点[繁：點]：

　　尝试根据故事澳门永利内容进行角色表演《读：yǎn》。

　　活动准【练：zhǔn】备：

　　故事角色图片：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸（pinyin：lí）等。

　　活动《繁体：動》过程：

　　一【读：yī】、直接引入故事。

　　今澳门博彩天，老师讲一个非常有趣的故事给你们听，好(拼音：hǎo)吗？

　　二、分段欣赏故事《油(pinyin：yóu)炸团子》--分段讲（读：jiǎng）述故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师讲述故事《油炸团直播吧子》至#30"狼{láng}唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶奶是怎样制作油【yóu】炸团子的？

　　3．教师：后来[繁：來]，油炸团子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔子要对它怎样？油炸团[繁体：糰]子说了什么？它最后被兔子吃掉了吗？

　　4．教《读：jiào》师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了什么？它被狼吃掉了吗？--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎样的，为角（jiǎo）色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得油炸团子还会遇到谁呢？--发[繁体：發]挥幼儿的想象能力【读：lì】，猜（cāi）一猜会是谁？

　　三、继续欣赏故事《油炸（pinyin：zhà）团子》--欣赏故事的后半部分，通过{pinyin：guò}提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作铺垫。

　　1．教{jiào}师继续讲述故事《油炸团子》至结尾。

　　2．教师：第三(sān)次油炸团子碰到了谁？它被吃掉了吗？

　　3．教《拼音：jiào》师：最（pinyin：zuì）后油炸团子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团子上钩，比较狡猾。

　　4．教师：你觉得油炸团子【读：zi】为什么会被吃掉呢？

　　5．教师：如果你是油炸团子，你会怎（zěn）样做？你（pinyin：nǐ）会相信狐狸的话吗？--让幼儿知道我们做事情要学会独立思考问题，不能别人说什么就是什么。

　　四、分角色表演故事《油炸{pinyin：zhà}团子》

　　1．教师完（读：wán）整讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对话。

　　2．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐。

　　3．请其他幼儿轮换参与表{练：biǎo}演，可请语言能力较强[拼音：qiáng]的幼儿(ér)尝试扮演#30"油炸团子#30"。

　澳门威尼斯人　活动延伸：在语言区投放动物头饰，鼓励幼儿自由练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言【读：yán】与肢体表演能力。