幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？ 活动目标： 1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣
幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？
活动目标：1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的（拼音：de）四季花圃。
2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的(de)丰富多彩。
3、培养幼儿比较《繁体：較》和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动（繁体：動）的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维《繁：維》能力。
活动《繁：動》准备：
圆形、正方形各种形状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春夏[xià]秋冬四季不同的花卉{pinyin：huì}图片
亚博体育活动（繁：動）过程：
一【yī】、导入谜语
身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝太(pinyin：tài)阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）#28向[xiàng]日葵#29猜对了，正是（pinyin：shì）夏天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种花。
你喜欢（繁体：歡）什么花？它在什么季节开放？
小结：春夏秋冬，百花绽放，各种各样的花装扮[练：bàn]着我们[繁：們]的城市，让我们的生活变得更加美好。
二（pinyin：èr）、圆形花坛的四等分
把圆形花坛分成大小一样(繁：樣) 、形状相同的四份，分别种上四季的花。
1、集体讨论《繁体：論》演示
怎么把圆形花坛分成大小、形{pinyin：xíng}状相同的四份呢？
小结：对折两次的方法，把圆形(pinyin：xíng)花坛分成了大小、形状形同的四【拼音：sì】份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分。
2、分《拼音：fēn》辨四季的花
圆形花坛【练：tán】进行了四等分，还种上了四季花卉。
谁能告【拼音：gào】诉大家都种了哪些四季的花？
小结【繁：結】：春夏秋冬，四季轮换，每个季节都有鲜花陪伴，真是风景宜人。
三《拼音：sān》、正方形花坛四等分
把正方形花坛四等分，种上四季的花。
1、幼儿《繁体：兒》操作
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幸运飞艇（1）把花坛四等分，并分别(繁体：彆)种上四季的花。
（2）多分几个花坛，试试{pinyin：shì}不同的分法。
（3）音乐停止，停止操作，拿着作品马上集《练：jí》中。
2、讨论
关键提问：四等分后变成了什么形状？你都是怎么分的？你喜欢这个花坛里的花吗？为什么？我们把正方形[练：xíng]花坛四等分，一共想出了几种（繁体：種）分【练：fēn】法？
小结：今天，我们用不同的方法把正方形[拼音：xíng]花坛进行了四等分，有的平均分成四个小正方形、有的平均分成四个小长(zhǎng)方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛{练：tán}里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。
活动延伸（pinyin：shēn）：
三角形花澳门金沙坛怎么四等分？你想种上{shàng}哪些四季花卉？
（对角折， 上下对边（繁：邊）折， 左右对边折等）
幸运飞艇 活动反《读：fǎn》思：
等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数{练：shù}学活动要注重幼儿原有的经验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物体进行等分的方法，在(zài)新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数学活动的目标是学习四等分。大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此对图形进行等分就有可操作性。活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分
在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操作。操作完，让幼儿通(pinyin：tōng)过观察和比较，从而掌握四等分的（读：de）方法。孩子们在这个过程中积极动脑，想出了不同的分法。整个活动过程中，一环扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力都得到了很好的发展。
不足之处{练：chù}：
活动时间，环节应该再安排得（dé）紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。
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