大班十几加几怎么教？第一步：会数数要求：1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数，从 12开始倒数
大班十几加几怎么教？
第一步：会数数要[拼音：yào]求：
1、 能熟练（繁体：練）地从“1”开始往下数。
2、 能熟练地从中间的某个数【p澳门金沙inyin：shù】开始数。例如：老师说：从4开始数；从 12开始数。
3、 能熟练地从中间的某（mǒu）个数开始倒(dào)数。例：老师{练：shī}说：从4开始倒数，从 12开始倒数。
注意要点《繁澳门新葡京体：點》：
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们娱乐城却忽略了很多(pinyin：duō)孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数， 他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让他看一遍，即你要澳门伦敦人给复习一遍，实际上是在告诉他为什么是“3个”，这就叫“3个”，继而可以先问他有几个，然后要看《拼音：kàn》他的反应，点数稳定以后，目标又提高了，即点数的“内化”，就是你几个东西，孩子能用目测的方法告诉你是“几个”，内化也是培养孩子注意力的可靠方法。
第二步：知【练：zhī】顺序
例如：
5的前【qián】面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几（繁体：幾）？从5往前 数，往后数，从11往前数，往后数。
第三步：知大《拼音：dà》小
例如《读：rú》：
7与8哪(nǎ)个 大？12与4哪个大？
第四步(pinyin：bù)：会念题
误（读：wù）区：
很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“ ”、 -”的方【读：fāng】式，却不{bù}知道读法。
让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子：念 到“加”时，就是把数往后数。念到“减”号(拼音：hào)的时侯《读：hóu》就是往前数。
第五步：知{pinyin：zhī}排位
让孩澳门银河子熟练地说出两位数中的{练：de}个位是几，十位是几？
例（lì）如：
15，个位是{shì}5，十位是1。
第六步：教计《繁体：計》算
1、数手指[练：zhǐ]加减法：
加法例如：15 2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指{zhǐ}，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15 2=17。 减法例如：15-2=我们(拼音：men)告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出(繁体：齣)来#29，中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面 是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
2、个、十位相加减法《fǎ》：
加法例如：15 2=我们告诉孩子：个位与个位相加就是5 2=7，十位与十位相加就是1，那么15 2=17 减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减1-0=1，那么15-2=13。
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