中班《bān》歌曲教案娃哈哈幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？活动目标】1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现歌曲欢快的情绪。2、学习新疆舞的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。【活动准备】舞蹈编排：#281#29脚步以垫步贯穿始终

幼儿舞蹈《娃哈哈》教案？

活动目标】

1、演唱歌曲《娃哈哈》，表现{pinyin：xiàn}歌曲欢快的情绪。

2、学习新疆舞直播吧的基本步伐——垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈【读：hā】哈》。【活动准备】

舞蹈《读：dǎo》编排：

#281#29脚步以垫步贯穿始终。

#282#29听歌词，记动作次{cì}数。

第一《yī》句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在左上澳门巴黎人方一高一低转动手腕两次。

第二句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在右上方一高(pinyin：gāo)一低转动手腕两次。

第三句歌词：双手在胸前拍手两次，双手侧平举，转动手腕两（繁：兩）次。

第四句歌词：双手在胸前拍手两次，双手在头顶上方转《繁体：轉》动手腕两次。

第五句歌词：双手在胸前一边拍手(shǒu)一边自转一圈。

第六句歌词：双手在胸前拍手三次，最后双《繁体：雙》手翘起大拇指摆个造型。【活动(繁：動)过程】

一、学(繁体：學)唱歌曲环节。

1、聊聊新疆的好吃的、好玩的、好看的风土人情，进一步了解新疆【jiāng】，喜欢新疆，激发幼儿学习新疆歌舞的兴趣（读：qù）。

2、学唱歌曲，熟悉歌曲，强调在重拍上的[de]歌词要唱得短促有力些，如{pinyin：rú}：我、是、花、真等，为学习垫步打好基础。

澳门金沙二（èr）、学习垫步。

1、创设一个“乘坐火车去新疆旅游”的情景，辅助提问：“火车怎么开呢？”引【拼音：yǐn】导幼儿观察老师示范的火车开法：双手叉腰，做zuò 垫步。

2、交流自己的发现。如（pinyin：rú）：“一只脚在另一只脚的后面一点用脚尖踩。”“脚踩下去的时候身体要长[繁：長]高。”……幼儿模仿尝试，教师观察指导。

3、教师邀请“火车开得好”的幼儿（读：ér）示范，再次帮助幼儿了(繁体：瞭)解垫步的要领，知道只有这（繁体：這）样开火车才能到新疆。

4、出《繁：齣》示铃鼓，介绍这是新[练：xīn]疆叔叔跳舞时用的乐器。教师跟着音（pinyin：yīn）乐拍铃鼓，请幼儿跟着示范者再次开火车去新疆旅行。用铃鼓声给幼儿信号，在听到鼓声的同时脚踩下去，帮助幼儿踏上音乐的节奏。

5、请一位把握节奏{zòu}较好的幼儿来做新疆叔叔娱乐城拍铃鼓，带大家游览新疆美景。

三、学跳新疆[拼音：jiāng]舞。

1、教师示范舞蹈。辅助提问：“新疆阿姨是怎么跳（pinyin：tiào）的？”“手腕转动和扭动脖子表示什么意思？”联想到摘{pinyin：zhāi}葡萄和葡萄很好吃的意思。“不同方位转动手腕表示什么意思？”幼儿联想是在摘不同地方的葡萄。

2、按舞蹈动作的顺序【练：xù】编成了一首儿歌：

左边的葡萄大又大[练：dà]，

右[yòu]边的葡萄甜又甜，

旁【páng】边的葡萄多又多，

上边的葡萄数不清（pinyin：qīng）。

娃哈哈，娃[练：wá]哈哈，

新疆的葡萄澳门博彩亚[繁：亞]克西。

3、在一边念儿歌一边做动作的过程中学{练：xué}会舞蹈。