幼儿园中班三字经教案？教学设计 阅读《三字经》总体教学目标： 1.知道一些中国的文化知识 2.提高心理素质 3.认识汉字 4.提高记忆能力 三字经教案:融四岁，能让梨，弟于长，宜先知 教学目的： 1、能流利地朗读和背诵本句三字经 2、知道《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让可以增进团结 ，讲谦让是一种美德
幼儿园中班三字经教案？
教学设计娱乐城阅读《三字(pinyin：zì)经》总体教学目标：
1.知道一些中国的{de}文化知识
2.提高{pinyin：gāo}心理素质
3.认识汉【hàn】字
4.提高记忆(拼音：yì)能力
澳门金沙 三字经教案:融四【pinyin：sì】岁，能让梨，弟于长，宜先知
教学目【练：mù】的：
1、能流利地朗读和背诵本句（pinyin：jù）三字经
2、知道澳门新葡京《孔融让梨》的故事，了解同学之间互相谦让《繁体：讓》可以增进团结
，讲谦让《繁：讓》是一种美德。
教学流程：
一【拼音：yī】、导入揭题
二、学文《读：wén》晓理
三、扩展（zhǎn）活动
教学过《繁体：過》程：
一(yī)、谈话导入
书是人类的营养品，没有了书籍就像生活中没有了阳光，没有了书籍就《读：jiù》像鸟儿没有《yǒu》了翅膀。
你们{练：men}平时都读了哪些课外书呢?#28学生自由讲#29
1、谈谈自己最喜欢（繁：歡）的一本课外书
在你读过澳门伦敦人的课外书当中，你最喜欢哪一本?能说说喜欢[繁：歡]的原因吗?
#281澳门银河#29同桌交流。#282#29班级内交{练：jiāo}流。#28相机进行评价#29
2、总结：读书好（读：hǎo）似爬山，爬得越高，看(pinyin：kàn)得越远读书好似耕耘，汗水流得多，收获自然更丰（繁体：豐）富。
3、揭示揭题[繁体：題]：
今天，老师（繁体：師）要给大家讲一个（繁体：個）古代的孩【练：hái】子讲谦让的故事，请小朋友们边听边想：这个故事讲了一件什么事?告诉了我们一个什么道理?
二、学文[拼音：wén]晓理：
#28一#29、自读
生借助拼音自读《繁：讀》一遍融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
#28二#29、学文释义（繁：義）
1、讲解：#28东汉孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来才是【读：shì】学习看到和听到的知识。#29然后[繁体：後]提问：#28出示图片#29
⑴图中谁是孔融?你是从哪儿[繁：兒]看出来的?
⑵孔融最先拿梨(pinyin：lí)，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢?
⑶他为什么要给自己选(繁体：選)一个最小的?
⑷孔融把大{pinyin：dà}梨、好梨让给了哥哥和弟弟，这说明了什么?
⑸孔融吃梨时讲谦让，爸爸的表情怎样?#28课件展示插图#29爸爸看到孔融这样（繁体：樣）做，心里会怎样想（pinyin：xiǎng）?他会怎样夸奖[繁：獎]孔融?
⑹谁[shuí]能学学爸爸的语气夸夸孔融?
⑺孔融受到爸爸的表扬，心里(繁：裏)会怎样想?
⑻孔融{róng}这样做，他的哥哥会怎样想?弟弟呢?他们以后也会怎样做呢?
2、小结：孔融小小年纪，就jiù 懂得在好处和方便面前不抢先，能让人，他不仅受到了全家人的{pinyin：de}称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，“孔融让梨”的故事一直流传了下来《繁：來》，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。
3、那么，我们应该[繁：該]向孔融学习什么呢?
4、老师朗读三字经，请学生一起qǐ 读。
5、老师解释《繁：釋》语译部分。
6、指导[繁体：導]学生朗读经文，背诵经文
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