三年级语文老师让把全书课文都背了，有没有必要？这个问题很有意思。假如能背下来好处多多。这里有个问题需要思考，学生是否知道背的是什么语文知识及这个知识的作用。我们的教学指导孩子学习存在一个问题就是对知识点指导的不够读了句话不知道这句话里有什么知识，读了一段话不知道里面有什么知识……这是学习效率问题
三年级语文老师让把全书课文都背了，有没有必要？
这个问题很有意思。假如能背下来好处多多。这里有个问题需要思考，学生是否知道背的是什么语文知识及这个知识的作用。我们的教学指导孩子学习存在一个问题就是对知识点指导的不够读了句话不知道这句话里有什么知识，读了一段话不知道里面有什么知识……这是学习效率问题。这个问题其实很可怕，学生读一句话没找到知识，这其实没有思维思路的问题，读了书没找到知识，这是学知识就成了空话的事
这极速赛车/北京赛车个知识点就是有老师大人来完成的[拼音：de]。思考一下，我们指导孩子学习都指导了什么呢？
孩子三年级，语文考试，班上只有几个90分以上的，是老师经验不足吗？
我是三年级的班主任兼数学老师，就这个问题结合我们班的情况谈谈我的看法。这次期末考试，在看了语文老师给我传过来的学生分数、总分和平均{练：jūn}分之后，我大吃一惊，语文和数学的平均分竟然相差几十分，诧异之下，我把语文试卷全部从语文老师手里要了过来，因为之前教过语文，所以我把开云体育每个学生的试卷从头看到了尾，得出了如下的结论:
1、试卷的题型类别多，知识点澳门巴黎人广泛，题目灵活，学生只掌握书本上【读：shàng】的基础知识还不够，得会灵活运用，举一反三。
2、在阅读理解的题目中，学生缺乏做题技巧，主观题丢分严重，学生没有结合自己以前学过的知识皇冠体育和生活经验进行总结[繁体：結]答题，导致丢分。
3、作文跑《拼音：pǎo》题的太多，多数学生对于自命题的记事作文审题不认真，澳门新葡京偏离了主题要求，内容空洞乏味，词不达意，导致扣分严重。
总体来看，试卷的题型灵活，有几道题稍微偏难，加上阅读(繁：讀)理解和作文丢分较多(duō)，再有就是学生的基础知识不够扎实，导致这次语文成绩整体下滑。
因此，根据我们班的语文成绩，我觉得问题也不都全在老师身上，那是有几方面的原因造成的，我们不能因为一次的不足而否定老师和学生的努力。要鼓励孩子不能因为一次的失误就灰心丧气，只要好好努力，就一定能取得好成绩的！加油＾０＾~
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部编版三年级下【读：xià】语文综合素养题 三年级语文老师让把全书课文都背了，有没有必要？转载请注明出处来源
