幼儿园社会教育活动的内容有哪些？幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿社会教育总目标 ：一、主动地参与各项活动，有自信心
幼儿园社会教育活动的内容有哪些？
幼儿社会教育是以发展幼儿的情感——社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼[练：yòu]儿社会教育总目标 ：
一、主动地参与各项活动，有自信《读：xìn》心。
1、会用一定的方式表达自己的需求、爱好、情绪、情{qíng}感。
2、学习正确地评价自己与他人，能正确地【pinyin：dì】对待他人的评价。
3、主动积极参加各种活动，有好奇《拼音：qí》心(练：xīn)和探究解决问题的能力，能积极发表自己【练：jǐ】的见解。
4、爱动脑，愿意按自己的意愿选择活huó 动、参与活动，尝试成功。
二、乐意与人交往，学习互助、合(繁：閤)作和分享，有同情心。
1、愿意与他人共同游戏、活动《繁体：動》并友好相处。
2、善于与人交往，懂【拼音：dǒng】得问候、交谈、与人合作及参与活(pinyin：huó)动的技巧，掌握几（繁：幾）种交往策略。
3、能主动帮助弱小同伴，乐于帮助有【yǒu】困难的小朋友、老人和残疾人，经常自愿的与他人分享玩具、食物等物wù 品。
三、理解并遵守日常生活中基本的社会行为[繁：爲]规则。
1、了解一些日常生活的（练：de）常《读：cháng》规要求，培养一定的规则意识，养成按规则进行活动的习惯《繁：慣》。
2、感受生《读：shēng》活中规则的重要，能围绕自己的生活、学习、游戏制(繁：製)定简单的规则。
四、认真倾听并理解任务性的语言，能做好力所能及的事，不怕【拼音：pà】困难，有初步【拼音：bù】的责任感（练：gǎn）。
1、有困难或需(xū)求帮助时会用适当的方式向成人表达自己的需要、想法。
2、遇到困难和挫折时，尽[繁体：盡]可能自己解决。
3、做事有yǒu 信心，能有始有终地做完一件事。
4、了解自己周《繁体：週》围环境(练：jìng)的关系《繁：係》，能较快地适应变化的环境，学会自己照顾自己。
五、爱父母长辈、爱集体、爱[拼音：ài]家乡、爱祖国。
1、知道自己的成长与家人的关系(繁：係)，感激父母长辈的辛勤养育之恩。
2、了解周围《繁体：圍》不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动。
3、了解祖国《繁体：國》传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣。
4、萌发爱周围{练：wéi}环境、爱家乡、爱祖国的情感。
5、愿意接触或了解（拼音：jiě）不同国家、不同种族的外国人，感受他们的风俗习惯。
社会（读：huì）领域阶段目标
小班【pinyin：bān】上学期
一、自信心《练：xīn》培养
1．知[pinyin：zhī]道自己的性别，年龄和姓名，知道自己是和别人不同的。
2．不好哭，不怕生，保持愉快的情绪；遇到困难(繁：難)和挫折时，会寻求帮助。当同伴[练：bàn]遇到困难时，能及时帮助或告诉别人。
二．人际{pinyin：jì}交往
1．知（zhī）道班级中同伴的姓名、性别，会辨别生人。
2．能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快【读：kuài】地{dì}游戏、玩耍、交谈。
3．遇到纠纷时，不（练：bù）打人、不骂人，试图讲道理；体验《繁：驗》与(拼音：yǔ)老师、同伴共同生活的乐趣。
三．行为规则《繁：則》
1．了解集体生活中的基本（běn）规则，知道一日生活中主要环节的要求。
2．不受冷、热和天气变化的影响，坚(繁体：堅)持天天上幼儿园。
3．愿意和他人分享{读：xiǎng}游戏材料，不干扰妨碍别人游戏活动；游戏开始结束时，能按要求摆放和收拾【pinyin：shí】玩具材料。
四．民澳门伦敦人俗文{wén}化
1．了解幼儿园《繁体：園》、家庭、社会周围环境，喜欢自己居住和生活的地方。
2．了解为自己服务和帮助自己的人，尊重他们的【练：de】劳动。
小班下学《繁体：學》期
一、自信心培péi 养
1．愿意表现对游戏、活动选【pinyin：xuǎn】择的喜好。
2．乐意在吃饭、睡[读：shuì]觉、做操、学习等方面表现【pinyin：xiàn】自己，愿意做自己会做的事。
二(拼音：èr)．人际交往
1．会运用日常生活中常用的礼貌用语，主动《繁：動》问候、招呼小朋友。
2．能听懂成人的[pinyin：de]指令性语言，并按指令行动。
3．知道做客的要求，不乱翻别（繁体：彆）人家的东西。
三．行(pinyin：xíng)为规则
1．愿[繁：願直播吧]意按“三轻”的要求游戏、活动，知道不妨碍别人。
2．理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号，并按要（拼音：yào）求执行。
四．民俗文化（拼音：huà）
1．在过新年、庆[繁：慶]六一等活动中，感受节日的欢乐气氛，体验节日的快乐。
中【练：zhōng】班上学期
一、自信心培养（繁体：養）
1．知道自己是独一无二的，没有人和自己完全quán 一{pinyin：yī}样，喜欢自己的长相[pinyin：xiāng]。愿意用自己的特殊才能为大家服务。
2．知道人有喜怒【拼音：nù】哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。
3．感受与了解周围环境的变化，并能很快适应[繁：應]。
二．人际交【拼音：jiāo】往
1．喜欢和同伴{pinyin：bàn}共同游戏。
2．主动与认（繁体：認）识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈。
3．学习用正确的方法（语言提示、商量等）表达自己的需要与想法（读：fǎ）。
三【练：sān】．行为规则
1．能安静地倾听别人的发言（练：yán）、交谈，不随意插嘴。
2．知道不能把集（pinyin：jí）体的或他人的东西带回家占为已有。
四．民(练：mín)俗文化
1．感知与了解自己的(读：de)生活与（繁：與）他人劳动的关【练：guān】系，感激劳动者，尊重和爱戴他们。
2．认识并喜欢家乡著名的(读：de)风景名胜和【hé】环境，了解jiě 中国最著名的风景名胜，感受其中的美。
3．认识并尊敬国旗，参加幼儿园的(拼音：de)升旗活动。
中班下{xià}学期
一．自信心{拼音：xīn}培养
1．遇到困难和挫折时，愿意动脑筋想办法，自己尝试解决（繁体：決）。
2．对劳动有yǒu 兴趣，愿意为同【pinyin：tóng】伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参《繁：蔘》加各种活动，对完成任务有信心。
二．人rén 际交往
1．关心弱小同伴和有困难的人，帮助他们做（练：zuò）力所能及的事。
2．愿意与父母或成人交谈，与人交【拼音：jiāo】往不bù 胆怯，乐意参加参cān 观、散步等活动。
三极速赛车/北京赛车．行为【练：wèi】规则
1．了解简单《繁：單》的公共规则，并自觉遵守。
2．在绘画、阅读活动中[练：zhōng]，努力保持正确的读写姿势。
3．努力遵守集体活动的各项规[guī]则。
四．民(练：mín)俗文化
1．在主要的节日活动[繁体：動]中，体验节日的欢《繁：歡》乐气氛，能用绘画、制作等表现自己（pinyin：jǐ）的感受。
2．了解家乡独（繁：獨）特的传统民俗和民间工艺、特产，有求知和学习的愿望。
大班上学期【拼音：qī】
一、自信心[pinyin：xīn]培养
1．知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之《拼音：zhī》处，对自己的优点《繁体：點》和《练：hé》进步感到自豪和光荣。
2．敢于面[繁：麪]对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。
3．不bù 害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。
二澳门永利．人际交往[练：wǎng]
1．主动准确(què)使用礼貌用语。
2．有礼貌的与周围熟悉的【拼音：de】人打招呼、谈话。
3．知道接待客人的方法，主《拼音：zhǔ》动与客人聊天。
三．行为规则《繁体：則》
1．愿意听从成人和同伴劝告，不(练：bù)做危险的事。
2．熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按(拼音：àn)标记的提示行动。
3．会一同轮流、合作、交{pinyin：jiāo}换、等待等方法与同伴游戏。
四．民俗（读：sú）文化
1．了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付（fù）出，尊重他们的劳动成chéng 果。
2．关注（读：zhù）家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。
3．知道中国的首(练：shǒu)都是北京，认识并尊重国徽，会唱【练：chàng】国歌，为自己是中国人(练：rén)而自豪。
大dà 班下学期
一《读：yī》、自信心培养
1．热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完（wán）每件事。
2．愿意接受有难度的任务，尝试新活动《繁：動》
3．遇【pinyin：yù】到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试
二．人际{pinyin：jì}交往
1．主动带年幼的同伴共同游戏，体验[繁体：驗]大带小的快乐。
2．愿意与众多的【拼音：de】同伴合作游戏，有一定的坚持性。
3．能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流[练：liú]。
三．行xíng 为规则
1．会根据需要自己澳门巴黎人制定区域游戏的规则，并制作相（pinyin：xiāng）应的提醒标记。
2．有环境保护的意识，当发现不当《繁：當》的行为举止时，敢于劝阻。
四．民俗文化《读：huà》
1．了解(读：jiě)传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。
2．了解江苏著名的民间工艺，萌发对民间【练：jiān】工艺的兴趣。
3．知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。
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