大班优质课坐姿教案大班健康课《谁的坐姿正确（繁体：確）》教案？

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。幼儿园教案：正确的坐姿教师：屈老师活动目的：教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害，从而养成良好的习惯。活动准备：1、椅子、桌子、书等等

大班健康课《谁的坐姿正确》教案？

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿皇冠体育园教案：正确的坐[练：zuò]姿

教师：屈老师

活动目的：皇冠体育教幼儿学习正确的坐姿，让幼儿知道坐姿不正确对身体有害【hài】，从而养成良好的习惯。

活动[繁：動]准备：

1、椅《拼音：yǐ》子、桌子、书等等。

2、请大{pinyin：dà}班幼儿排练好情境表演。

活动《繁：動》过程：

1、情境表《繁：錶》演。

教师请幼儿看表演，提出要【练：yào】求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？

表演一(pinyin：yī)：一位“近视”的“红领巾”出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：“唉！小朋世界杯友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在桌上看书，把眼睛弄近视了。小朋友，你们千万别学我！”说完话，下场。

表演二：一位“驼背”的“红领巾”上场。（走路时[繁：時]徉装驼背）道白：“唉！小朋友，你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目，就因为[繁体：爲]我驼背，老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话，坐在椅子上不挺直腰，你们可千万别学我

”说（繁体：說）完，驼着背下场。

2．幼儿谈情境表演(pinyin：yǎn)内容。

（1）两位小朋友表演了什么？（如果幼儿印象不深，可再表演一次（cì））。

（2）为什么两位大哥哥，一位近[pinyin：jìn]视，一位驼背？

让幼儿知道从小坐的姿势不正确{pinyin：què}，就会伤害身体，成为近视和驼背的人。

3．澳门新葡京教师教幼儿（读：ér）正确的坐姿。

（1）听（繁体：聽）讲时的坐姿。

教师边示范边《繁：邊》示范：听讲(繁：講)时坐(zuò)在小椅子上，两脚并拢，身体挺直，坐在椅背双手放在腿上，眼睛看着前方（老师）。

（2）教《练：jiào》师请几名幼儿到讲台前学学坐，其他幼儿评评他坐（练：zuò）得好不好，对不对，全《读：quán》体幼儿练习正确的坐姿数遍。

（3）看书时的坐姿（pinyin：zī）。

教师示范讲解：两脚并拢，身体挺直靠在椅背上。双手拿书，胳膊肘放在桌(zhuō)上或书(繁：書)放在桌上，胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势，其他幼儿评评它们坐得好不好（pinyin：hǎo），对不对。全体幼儿练习正确的看书姿【拼音：zī】势数(繁：數)遍。

4．绘画时的de 坐姿。

教师示范将讲《繁：講》解：绘画时[繁：時]的坐姿与看书时的坐姿大致相同，只是画画时，右手

握笔，左手按住{练：zhù}画纸。

请全开云体育《拼音：quán》体幼儿练习数遍。

5．教师(shī)总结。

小朋友学习(繁：習)了正确的坐（pinyin：zuò）姿，希望小朋友要养成好习[xí]惯，长大后有一个健壮的身体。