怎样才能管理好小学低段的班级？我认为要管好低年段的孩子的办法，首先老师要严格，大多孩子都会怕比较严格的老师。其次老师要多在校多去教室陪伴孩子。三要多家校沟通，充分了解这些孩子在校和在家里的表现情况，这样管理起孩子才能得心应手！小学高段管理班级纪律小妙招？首先管理的时候一定要严格，然后的话要让别人知道你的一个脾气小学怎样组织班班集体？首先要明白班集体是什么
怎样才能管理好小学低段的班级？
我认为要管好低年段的孩子的办法，首先老师要严格，大多孩子都会怕比较严格的老师。其次老师要多在校多去教室陪伴孩子。三要多家校沟通，充分了解这些孩子在校和在家里的表现情况，这样管理起孩子才能得心应手！
小学高段管理班级纪律小妙招？
首先管理的时候一定要严格，然后的话要让别人知道你的一个脾气小学怎样组织班班集体？
首先要明白班集体是什么。班集体【tǐ】是班级授课制的产物，成员主要是学生，分班以后，学习聚集在一个（读：gè）物理空间，这只是一群人，还不叫班集体。
班主任拿到名册，招呼本班学生进教室，如果学生一进去看到的是温馨的欢迎词：欢迎[练：yíng]新同学，让（繁体：讓）我们共同建设班集体！心里就有了班集体这【练：zhè】个第一印象。
开展班(pinyin：bān)集体建设的内容、路径：
第一，确定班级目标。班主任可以告诉同学们，班集体一定有一个大家都{pinyin：dōu}认同的共同目标。比如我有一年教的是初90级1班，我澳门博彩和学生就拟了个“我们一班不一般”这样一个追求卓越的口号，师生共同制定班级发展目标。可以开厂长征集班级标志等活动。
第二，构建班级基本组织，分小组，选举常规组长，确定学科组长，第一排为语文组长，第二排为数学组长，第四排为卫生组长。小学高段，第三排可以有英语组长等。这样学生一进教室走向自己座位时，顺手就把家庭作业交了。开始教师指定班干部和科代表（根据学习档案），一周后，学生竞选班干部丶科代表。
第三，和学生讨论班级管理的【de】民主契约。
第四，成立板报小组澳门金沙，进行班级舆论导(dǎo)向。如小红花栏，优秀作业展示栏等等
第五，开展“我来设幸运飞艇计班《读：bān》会课”等让学生当家作主的活动，师生共同设计系列班会课和课外活动。
第六，召开家长会，澳门新葡京成{练：chéng}立家委会。
第七，澳门巴黎人组织参观寄校外活动，形成（chéng）班级凝聚力。
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