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孔子思想对教育的影响 孔子的教育学对我(wǒ)们究竟有着怎样的深远影响?

2025-02-09 06:18:08Business-Operations

孔子的教育学对我们究竟有着怎样的深远影响?这个问题让我想到了我以前在现代教育报上发表的一篇短文,说的就是孔子的教育观念,这样的感悟也写了好几篇。在这篇《从孔子教育子路说起》中我写了:这也让我想起了孔子

孔子的教育学对我们究竟有着怎样的深远影响?

这个问题让我想到了我以前在现代教育报上发表的一篇短文,说的就是孔子的教育观念,这样的感悟也写了好几篇。

在{zài}这篇《从孔子教育子路说起》中我写了:

这也让我想起了孔子的学生子(pinyin:zi)路!可以说,子路在没有遇到孔子时也是一个很叛逆的人,拿现在的话说,就是不良子弟!仗【读:zhàng】着他身大力不亏,谁也不敢[练:gǎn]惹他!他在遇到孔子的时候,对孔子也是十分无礼,甚至还戏耍孔子,可是在孔子的感化下,他入了孔子门下,成为了孔子的得意弟子!

我想从这也可以看出,学生是可以教育的,而怎样教育学生,是全社会需要作出努力的事情!应该象那位老教师一样,爱他的学生,用爱去感化他的学生!而不是在这一段视频在网络上播出以后,举世哗然,愤而讨之,这样是不利于学生的健康成长的!现在,我们社会应该到了反思的时候了,是什么让我们的孩子变成这样,难道我们的社会就没有责任吗!

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我觉得这个老教师知道了孔子教育的真谛!而孔子在对他[tā]的学生的教育都是爱的教育,我想现在的社会对这一点,是不是有点缺乏!!!学校老去考虑学生能不能升学,学校的升学{pinyin:xué}率是多少,家长也在考虑现在的竞争这么激烈,不能让孩子输在起跑线上!可是,现在谁在考虑孩子,他们也是有想法的,而现在社会给他们的负担越来越重,我看出现这些问[繁:問]题,也很正常!

再看十多年前的文字,我[练:wǒ]又想起了子路曾经都把孔子逼的对天发誓了,还有颜回和孔子开【kāi】玩笑“子在,回何敢死”。这样的师生关系,是不是也值得现在的教育借鉴呢。

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在《我看传统文{pinyin:wén}化的教育》中我写了如下文字:

一个国家,一个民族,如果忽视了教育,那就等于失去了国家发展的条件,削弱了竞争实力,从而使民族走向没落!但是教育又不是教条,不是老师说什么,学生做什《拼音:shén》么,而是教学生做人,学会生存,还有{yǒu}学会创造!一个国家如果没有了创造力,就是教【练:jiào】育的失败,其结果也是令人担忧的!

其实,我们的先师孔子就说过“有教无类”,虽然已过了几千年,可{kě}现【练:xiàn】在还有指导意义,现在,有的老师也把这句话挂在嘴边,可是有哪一个是这样做了!如果真是这样做了,现在也不会(繁体:會)出现这样奇怪的现象!

教育是国家的基础,国家的未来!重视教育还应该从正确的方向认识教育,否则也是误入歧途!社会是复杂性的,开云体育学生是多样性的,只有把多样性融入起社会的复杂性,每个学生都有自己可塑造的一方面,有的适合这个,有的适合那个!可是现在的{pinyin:de}教育却把学生塑造成一个模子,这样怎能融入社会的复杂性呢?!其实现在的教育,有时也真应该向古人学习学习,诗、书、礼、易、乐、春秋,从做人到其他方方面面,无所不包,所以那时说秀才不出门便知天下事!因为,那时的教育已经给他们了,但不要忘了,并不是不出门,而是把知天下事的东西学到手了,就去治天下事了!而且,先生还根据学生的潜质,进行启发式的教育,这也是中国传统文化教育的魅力,“有教无类”多样性的教育模式!

再看这2007年写的,我还在极速赛车/北京赛车想(xiǎng),有教无类什么时候能实现呢?

我在2007年《拼音:niá澳门巴黎人n》6月1日写的《我看传统文化中的教育》中写了:

其实,我们的【读:de】孔子(zi)在2000多年前,就已经说出,有[练:yǒu]教无类这样因材施教的话!还有,我觉得他说的当仁不让于师,可以说是最好的说出了教育的意义!可是,现在谁也没有听进去!

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我们看《论语》你会发现,孔子和他的学生们都是平等相处的!而孔子对学生的问题都是有问必{pinyin:bì}答,而且是在不同时间不同地点针对学生进行教育,而不是那种千篇一律的老生常谈的教育!这我们从他对子路还有子贡的教育中可见一斑!也可以说,孔子把学生们的学习积极性给激发出来了,不(pinyin:bù)但让他的[练:de]学生学习了六艺,更主要的是教育了他们如何做人,如何成为有用的人!

而我们看看现在的教育作到《论语》说的了吗!我还拿我已经解释过的学而时习之,不亦乐乎这句话来说,其实这句话是告诉我们怎样快乐的学习,而不是让你怎样把以前学的再反复的复习,那就不是快乐的学习了!其实,《论语》第一章《学而》为什么以这句话作为开篇,我想你只要了解了《论语》你会发现,这是孔子在教导学生怎么做人,怎么处世!而这句话我在以前说是孔子【zi】对道每天都接近一点,那是(读:shì)多么快乐!而这个道可以是形而上的道,也是孔子所说的朝闻道,夕死可矣的大道,也是人生之道!也可以说是你每天在学习中都知道一点人生的道理,那时多么的快乐!而对于现在的教育来说,怎么教育孩子们做人的道理,我觉得比他们学习了多少知识更有用!而这句话虽然过去了2500多年,我想对于老师的指导意义还是很大的!

而在当仁不让于师里,我也能感到我们的文化精英们在风云变幻的历史【读:shǐ】岁月中,怎样去知道他们的人生!我记得(dé),好象是(pinyin:shì)唐朝的房玄龄让当时的一个神童把他给教育了一番,可是他并不生气,还把称为小友,让他处理事情,这个孩子后来也成为了栋梁!而我们可以从小友上知道,房玄龄没有把这个孩子当成孩子,而是把他当成了他的知心朋友,连这个孩子对他的教育他都能虚心接受,我想这就是当仁不让于师的涵义吧!我想着也是房玄龄领会了孔子的另一句话,三人行,必有我师焉,而这个师不在年龄,而在于他的道德和学问!这也让我想起了我以前的一件事,在家的时候,在市中心的一个下围棋的地方和一个孩子下了一盘棋,我输给他了,从这里我也想到了孔子的三人行必有我师!其实,有时侯孩子们在很多地方也是可以教育我们大人的!只是我们有时老是摆着什么家长,老师的臭架子,以为我是长辈,只有我教育你,哪有你教育我的份!我想说,你们这些成人们好好看看《论语》吧,看看我们的第一代教育家是怎么做的!

还有以前我在看《雍正王朝》的电视剧的时候,写了一段话,曲解圣贤意,枉作读书人,读书读好书,莫作迂腐人!读了一辈子书,不《读:bù》知道读的是什么,还之乎者也的在那说圣贤云,老以圣贤为标榜,不知自己去做圣贤事,难道这就是圣贤教导的吗?!有写上进的人,要把圣贤的道理想上发展,完善,可是自以为是的圣人门徒的老夫子们却祖宗章法不可废,圣人之说不可改,岂不知,他们在保守自己的陈腐观念的同时,其实也是背弃了传统,委屈了真理,读书就要明理,明的什么理,明的当然是大道理,但大道理从何而来呢,还不是从小道理而来,而现在有些人就抱着大道理不放,而把基础给丢掉了,这怎么行呢?!一棵大树无论长的再繁茂,要是根部出现了亚博体育腐烂,那还能长久下去吗!这只是我看电视剧的感言!但是从这我也想到了《论语》里《为政》的一句话,子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也!从这我们也可看出,孔子在尊重传统的基础上,他是有创新的,而这句话我想对于今天的我们还是有很大的教育意义的,尤其对老师!而在继承传统,尊重的传统的基础上创新,在我们国家的历史,可以说是无处不在!最早的是赵武灵王的胡服骑射,还有春秋的诸子百家,还有汉朝,还有唐宋明清,我们都可以看到创新的影子,而这些创新都是在我们那广袤的传统文化的土壤里生根发芽,深入人心!还拿椅子来说,就是创新的结果!而这样的创新,在唐宋表现的尤其明显!交子,世界的第一张纸币,不就是一个很好的证明吗!还有我们国乐也是在创新中得意发展的啊!可是我们现在的教育,遵循了老祖宗给我们留下的优良的传统了吗,我看没有,我想,这对我们的教育者来说,还有很长的路要走啊!教育不是死框框,我们的教育者们要不断的给教育注入新鲜的血液,让它保持活力,这才是我们传统文化中的教育所倡导的!而老师们也要放下架子,去贴近学生,向学生学习,我想这也才能突出教育的本色!这也才是我们传统文化中教育的本意啊!

由这我又想起了韩愈在《师说》所说的,师者,传道,授业,解惑也!可是我们的老师做到了吗?!首先是要传道极速赛车/北京赛车,象孔子在《论语》那样教导学生们做人!其次才是授业,教给学生知识,然后还要解答学生在人生中出现的问题,不管是知识上,还是做人上!而我们现在的老师做到了吗,我看没有吧!!!现在的学校都往往把学(xué)生如何能更多的获取知识放在首位了,我想现在学生出现的很多问题,都与此有关!象最近电白中学出现的惨案,正是在这方面给我们敲响了警钟,而这个深刻的教训,是要所有教育者牢记终生的!不要以为你给学生以知识就足够了,那他不懂做人的道理,他的知识,也往往是最危险的!而怎样去教学生做人的道理,我想老师们多去看看《论语》,在这里你会得到很多的!

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对于家长,我想说,孩子生出来,不是吃饱穿暖就行了的事,孩子的做人,家长也是起到很关键的作用(pinyin:yòng)的!养不教,父之过,教育不好,家长是要有责任的!而在这方面,传统文化也会给家长很多的!多去看看传统文化,多去贴近传统文化,对于孩子,对于家长,都是有好处的!而这在孔子的父慈子孝,兄友弟恭(gōng)中可以说是传统文化对家庭教育最好的展现!我想这是需要家长去学习的!可以说,传统文化中的家庭教育,是要家长和孩子做朋友,象孔子的学生中,有很多都是父子一块向孔子学习的,象颜回父子,曾子父《拼音:fù》子!从这些我们都可以看出传统文化中家长与孩子的关系!也可以拿当仁不让于师来说,如果孩子说的话对,家长必须得听,我想这也正是传统文化给予我们的教育意义!

我在十年前写下的文字,就是(pinyin:shì)我对这个问题的回答!

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