中班[拼音：bān]图形组合教案反思中班美术家的附近教案？

中班美术家的附近教案？活动的产生：结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》

中班美术家的附近教案？

活动的产生：

结合主题活【拼音：huó】动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，自然地进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己jǐ 家里有些什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动目【练：mù】标：

1、尝试用线条、图形组合的方法表现物品{pinyin：pǐn}的基本特征。

2、了解家里的澳门巴黎人人、事、物，感受家的温馨(xīn)、家的美。

3、让幼《拼音：yòu》儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养[拼音澳门巴黎人：yǎng]幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和【hé】艺术气质。

活动准备（繁体：備）：

幼儿人手一份房子图样的纸、水[shuǐ]彩笔

欣（读：xīn）赏作品：家

活{练：澳门威尼斯人huó}动过程：

一、谈《繁体：談》幸运飞艇话：我爱我家

说说自己喜欢家的理由[练：yóu]。

你的家里有些（xiē）什么？

二、欣赏与讨[繁体：討]论

1、这幸运飞艇是谁的家(繁：傢)？家是怎样的？

（这是小(pinyin：xiǎo)鸡的家，地板是平平的……）

2、这是谁[繁体：誰]的家？家里有什么？

你们（繁体：們）的家里有些什么？

三、幼儿{pinyin：ér}创作

这是你们的(pinyin：de)家，把你们的家也画下来。

四、指导重（pinyin：zhòng）点

家是什么（繁：麼）？（床、电灯、洗衣机……）

五、引导评价

家是……，有了它会……（幼儿用语言介【读：jiè】绍自己的家）