大班数学罗辑思维教案{练：àn} 大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案？大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧

大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教学目（拼音：mù）标：

　　1、在观察、比澳门新葡京较中区分{练：fēn}大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

　　2、培养幼儿观察、比较和动[繁体：動]手能力。

　　3、培养幼儿比幸运飞艇较和判断《繁体：斷》的能力。

　　4、引导幼儿积【繁：積】极与材料互澳门金沙动，体验数学活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻《繁体：邏》辑思维能力。

　　教学准[繁：準]备：

　　认知准备：认识常见的动物，能区分颜色

　　材料准备：幼儿人手一册（苗P23），相应的(de)粘纸

　　教学[繁：學]过程：

　　一、出示图案（苗P23），引导(繁：導)幼儿观察：

　　1、看看说说（繁：說）（发现不同）

　　1、小白兔手里拿的都【读：dōu】是什么颜色的气球？

　　2、小灰兔手《拼音：shǒu》里拿的都是什么颜色的气球？

　　3、澳门博彩大象呢？小象呢？它们拿的{pinyin：de}是什么样的气球？

　　二（pinyin：èr）、分气球

　　1、分给小白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同(繁：衕)，它们才{pinyin：cái}高兴，想一想，应该怎么分？（引导幼儿思考后大胆回《繁：迴》答）

　　•小白兔——红色小灰huī 兔——黄色

　　2澳门巴黎人、教师(繁：師)示范

　　——金老师来分(pinyin：fēn)一分，你们看看我这样分好不好。

　　3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的是什么气球？将剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和【练：hé】它们手里的气球一样，它们才愿（繁体：願）意拿{ná}，应该怎么分？

　　•大象——大气球小(pinyin：xiǎo)象——小气球

　　三、幼儿操作（幼儿人【练：rén】手一册，苗P23）

　　1、提示：引导{pinyin：dǎo}幼儿用正确的方法撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮助个别（读：bié）幼儿完成，体验成功的快乐。

　　四、分享[xiǎng]交流

　　1、气球分好了，看一看，你分对了吗？是不是小动物们自己想要（yào）的气球？（帮[繁体：幫]助幼儿纠正）

　　五【wǔ】、结束活动

　　整理{lǐ}学习用品。#28贴纸团成一团丢掉、椅子推进桌子里#29