小班红色文化社会教案{练：àn} 小班社会彩虹是怎样形成的教案？

小班社会彩虹是怎样形成的教案？雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象幼儿园小班上册社会活动红花送给给谁教案？幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》活动准备：1、能大胆地使用剪刀，敢于克服困难

小班社会彩虹是怎样形成的教案？

雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象

幼儿园小班品格教案：《小红花，送给谁》

活动(繁：動)准备：

1、能大(pinyin：dà)胆地使用剪刀，敢于克服困难。2、学习正确地自评与他评。活动准[繁：準]备：1、画好小红花轮廓（pinyin：kuò）线的红纸两张

2、剪刀（pinyin：dāo）每人一把。3、盛放《拼音：fàng》剪下的碎纸的小筐若干。4、征集家长来信，来信内容是关于幼儿勇敢的事迹

基{练：澳门新葡京jī}本过程：

一【yī】、导入活动

通过念家长来信，引幸运飞艇出关于“勇敢事迹”的话题《繁体：題》

二（èr澳门巴黎人）、关键步骤

1、提问：“你身边的小朋友都有哪些勇敢事变?”“你做过什(pinyin：shén)么表现（读：xiàn）勇敢的事情《拼音：qíng》?”

2、出示“小红花”，激发幼儿制作“小红花”的愿望

老师：“小朋友，想不想剪【读：jiǎn】些小红花，并[繁体：並]把它送给你边勇敢的人?不要（pinyin：yào）忘记也送一朵给勇敢的自己的哦#21

3、示范正确拿握{wò}剪刀和剪小红花的方法

4、分（fēn）发材料，幼儿尝试自己剪小红花

5、教师【练：shī】巡回指导

结束活动{pinyin：dòng}：

1、区域活动（繁体：動）

美劳区：提供其他图澳门博彩形，供幼儿练习剪。教师个别指导，鼓励剪纸能力较弱{pinyin：ruò}的幼儿，勇于克服困难，加强练习。

2、家（读：jiā）庭活动

1#29家长在家指导幼儿制作有一定难度的美工作品，增强幼儿动(繁体：動)手能力和（读：hé）信心

2#29请家长继续观察幼儿在家中的行为[wèi]表现，收(pinyin：shōu)集“勇敢”的（pinyin：de）事迹，写成信给老师。

课澳门金沙(kè)后反思：

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么[繁体：麼]?

2、你认为这个活动的成功之处在哪里[繁体：裏]?

3、你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进[繁：進]?