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哪些形式不属于国家继续教育项目？不属于国家继续教育项目：现代远程教育属于国家继续教育项目：高级研修班；急需紧缺人才培养培训；岗位培训项目继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分

哪些形式不属于国家继续教育项目？

不属于国家继续教育项目：现代远程教育

属于国澳门永利家继续教育项目：高级研修班；急需紧缺人才培养培训；岗位培训项(繁体：項)目

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有澳门巴黎人成人责（繁：責）任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。

不会高速发展，进入洗牌周期！教育不可能像共享单车一样，用资本快速烧出一个巨无霸！教育只有一步一个脚印做！

新冠疫情影响之下，很多企事业单位延期开工。其中更多的则是采用网上办公的方式解决生产中面临的问题。并且随着我国5G网络的逐步建成，将进一步激发基于网络技术的生产方式产生革命性变革。主要有以下几方面：

首先，工厂进一步自动化和网络化，大量采用自动化和智能化设(繁体：設)备代替（tì）产业工{gōng}人，因而与之相关的产业会有较高的增长。

其次，分(拼音：fēn)布式办公和云计算将继续保持澳门博彩高速增长，疫情进一步激发了分布式办公的潜力，凸显了云计算的先进性和便捷性。因而与之直接相关的产业将有爆发式增长，如个人办公设备，基于云计算的软件开发等。

第三，基于网络的教育培训也将获得快澳门威尼斯人速增长。疫情对网络培训是一次全国性普及，促进了社会更广泛接受性。疫情之后，网络教育培训将被更多的人所接受，从观《繁体：觀》念上扭转了传统教育理念，并且促进了网络培训技术和方法的创新，因而需求将会有快速增长。

此外，疫情进一步加强了人们对健康的直播吧认识，与医疗健康相关的产业也将有较好的发展机遇。可以说危机之后将是产业（繁：業）新的发展机遇，因而要从危机中发现商机，抓住商机。