幼儿园餐盘和碗如何摆放？根据小朋友的顺序摆放，一定不要放到桌子外面了，不然很容易打散！幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标： 1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。 2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣
幼儿园餐盘和碗如何摆放？
根据小朋友的顺序摆放，一定不要放到桌子外面了，不然很容易打散！幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？
目标：1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。
2澳门博彩、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐《繁：樂》趣。
重点：幼儿(ér)乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。
难点：用正确的动词表达餐具的使用方（fāng）法。
准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕澳门巴黎人、各种食物、餐[练：cān]具、空盒子小毛巾。
过[拼音：guò]程：
一、导入情《拼音：qíng》境，激发幼儿的兴趣。
师：你们看，兔{tù}姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？
（引导幼儿自由的观察食物wù 及澳门永利各种餐具，说说它们的名称、形状。）
二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不澳门新葡京同形状的食物，探索各种餐具的【pinyin：de】使用方法。
1、 幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么(繁：麼)？你是{shì}怎么吃的？请了什么餐具帮忙？
2、 幼儿（繁体：兒）说（繁体：說）说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导(繁体：導)幼儿正确使用动词。
3、 教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性[拼音：xìng]思维，知【练：zhī】道同一种食物可以用不同餐具来使用。
三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为《繁：爲》小兔唱生日（拼音：rì）歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验[繁体：驗]上再次探索。
幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用澳门巴黎人不同餐{cān}具，品尝食物。
四、活动《繁体：動》延伸
餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起{qǐ}唱唱跳跳。
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