小班幼儿拧螺丝玩具的目标？活动目标： 1、理解故事内容，学说故事中的短句。 2、感受分享给大家带来的快乐。 活动重点： 能认真安静的倾听故事，学说情境中的话。 活动难点： 能感受分享会给大家带来快乐
小班幼儿拧螺丝玩具的目标？
活动目标：1、理解故事{读：shì}内容，学说故事中的短句。
2、感受分享给大家带来的快乐。 活动重点： 能认真安静的极速赛车/北京赛车倾听故事，学说情境中的话。 活动(dòng)难点： 能感受分享会给大家带来快乐。
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅(繁：淺)入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固(练：gù)定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活。
二、学情分{拼音：fēn}析：
在前面的学习中，学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习方法，并能通过讨论与交流掌握所观【guān】察物wù 体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用(读：yòng)工具固定螺丝的基础上学会使用简单工具维修物品和改善生活，也是课程内容的升华。
三、教学(繁：學)目标：
科学知澳门金沙《拼音：zhī》识：
1、认识螺丝并了{pinyin：le}解其功能。
2、能说出正确使用工具固定螺丝的方法，要求动作规范、安全。
科学xué 探究：
1、能通过观察螺丝的外形特点，有计划地[读：dì]选择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过程中和同[繁体：衕]学讨论、交流。
科学态（繁体：態）度：
1、能对拧螺丝的活动（读：dòng）产生浓厚的兴趣。
2、能对选[繁体：選]择的工具是否合适进行判断，在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按要求进行[pinyin：xíng]合作探究学习。
科学《繁：學》、技术、社会与环境（STSE）
学会（繁：會）使用简单工具维修物品和改善生活。
四、教学重难点《繁：點》：
教学(繁体：學)重点：
1、能通过观【练：guān】察螺丝的外形特征，选择合适的工具来固定螺丝。
2、能掌握用工具固定{读：dìng}螺丝的方法，动作规范的进行操作。
教【jiào】学难点：
指导学生用工具固gù 定螺丝的方法，并动作规范的进行操作。
五、教学准备[繁体：備]：
有孔带条(繁：條)、十字（练：zì）螺丝、一字螺丝、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
六、教学(拼音：xué)过程：
（一）谜语激发，提《练：tí》出问题
师：同学们，今天老师给大家带来一则（繁体：則）谜语，请你[练：nǐ]们猜一猜(练：cāi)。学生猜出谜底是螺丝。
师：同学们都认识螺【luó】丝，但是对于个部位的名称还不知{pinyin：zhī}道，我们来认识一下。（PPT出示螺丝各部位名称。）
师：螺丝是我们生活中常见的工具，里面成员众多（PPT展示多种螺丝）。里面有一种螺《拼音：luó》丝跟其【拼音：qí】他螺丝不一样，你找到它了吗？
生：是十字【拼音：zì】螺丝，它的螺杆是尖头的，其他是平头的。
师：这也是螺丝的一种，我wǒ 们也可以叫它螺丝钉。
师：同学们，你能找到图[繁体：圖]片中的螺丝吗？
生1：在桌子面miàn 和腿连接的地方有螺丝。
生2：玩具条(繁体：條)连接的地方有螺丝。
师《繁体：師》：同学们找到了他们，那你知道螺丝的作用是什么吗？
生(练：shēng)：固定的作用。
师(繁：師)：让我们来看一则螺丝松动引发事故的新闻。螺丝别看kàn 小，作用可真不小。那你会拧螺丝吗？
（二）讨论探究，动手实(繁体：實)践
活动《繁体：動》1：选择工具
师：咱们请会拧螺丝的同学介绍一下需《读：xū》要用到哪些工具。
生1：需要[练：yào]用到螺丝刀（改锥）。
生2：需要用到扳《bān》手。
师：可以看的出这些同学平时喜欢动手操作，也注意观察生活。拧（繁体：擰）螺丝的工具除了同学们介绍到的，还有其他【pinyin：tā】的，请同学们认真看屏幕。（PPT展示工具图片）
师：看来帮不《练：bù》同的（pinyin：de）螺丝找到合适的工具还真是必要，那就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你们准备的活动1报告单[繁：單]，小组为单位，讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连，咱们一会儿找小组来汇报，说一说为什么这样选择。
（小组讨论活动（繁：動））
师：哪一组（繁：組）来说一说自己的结果？
生：我们组十字螺丝连十字螺丝刀，一字螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳，内六角螺丝用六角扳《bān》手开云体育。我们组这样连线，是根据螺丝头上面的形状。
师：哪个小组来评价澳门新葡京一下这个小【练：xiǎo】组的回答？
生1：我们组的结果和他们组一样，我觉得他【tā】们组说的挺清楚的，找zhǎo 到了选择工具的关键点。
师：看来大家对这样的选择还是认可的，那么到底是不《拼音：bù》是根据螺头的形状选择工《读：gōng》具，我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧螺丝吧！
活动2：固定螺丝《繁：絲》
师：想要拧好螺丝需要有正确的方法，下面老师(拼音：shī)给大家准备了视频，里面(繁体：麪)有拧螺丝的重要步骤，请大家认真看，结束后找同学复述。
（拧螺丝【pinyin：sī】指导视频）
师：谁来说一说重要分为那三步（练：bù）？
生：握住、插【练：chā】紧、拧动。
师：我们开始第一关：旋转小螺丝。请一位【练：wèi】同学念一下规则。
生：1、以小组为单位，每人rén 选择一颗螺丝和对应的螺丝刀，拧在泡沫板上。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小组成{pinyin：chéng}员都完成后，整理器材，坐端正。
（小【拼音：xiǎo】组操作活动）
师：活动{pinyin：dòng}结束，刚才看kàn 大家做的都很不错，哪个小组汇（读：huì）报一下自己的报告单。
生：我们在拧十字螺丝的时候选择的是[拼音：shì]十字zì 螺丝刀，拧一字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的选择和螺丝的螺丝头有关。
师：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法，下面进入第二关：组装小(练：xiǎo)能手。
思【pinyin：sī】考怎么把有孔的铁片用图中给的工具固定在一起？试着做一做，看看哪个组又yòu 快又好！说说你们组的经验。
（小组(繁：組)操作活动）
生：在拧螺丝的时候开始用手就可以把螺母拧在螺杆上，但是{拼音：shì}不太【拼音：tài】紧，然后用钳子夹住螺母再用螺丝刀拧，这样拧的更紧。
师：你们小组介（读：jiè）绍的方法还是实用有效的。
（三）实际应《繁体：應》用，进行拓展
师{pinyin：shī}：下面进入第三关：玩具总动员
老师给每组都准备了一个你们喜欢的小玩具，让我们用今天学[繁体：學]到的拧螺丝给它们装上电池，让小玩具工(拼音：gōng)作起来吧！
澳门博彩（小组(繁体：組)操作活动）
师：螺丝除了在我们生活中经常(拼音：cháng)出现，还在其他领域应用广泛，让我们来看(拼音：kàn)一看在医疗（繁体：療）上的使用。
师：让（繁体：讓）我们做个小调查，看看哪些领域需要用到螺丝吧！
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