小班幼儿拧螺丝玩具的目标?活动目标: 1、理解故事内容,学说故事中的短句。 2、感受分享给大家带来的快乐。 活动重点: 能认真安静的倾听故事,学说情境中的话。 活动难点: 能感受分享会给大家带来快乐
小班幼儿拧螺丝玩具的目标?
活动目标:1、理解故事{读:shì}内容,学说故事中的短句。
2、感受分享给大家带来的快乐。 活动重点: 能认真安静的极速赛车/北京赛车倾听故事,学说情境中的话。 活动(dòng)难点: 能感受分享会给大家带来快乐。
幼儿园中班拧螺丝教案?
一、课程分析:《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课,是在认识常见工具、了解功能的基础上,探究拧螺丝的活动。教材由浅(繁:淺)入深,先观察螺丝的外部特征,再尝试选用恰当的工具固(练:gù)定螺丝,最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品,改善自己的生活。
二、学情分{拼音:fēn}析:
在前面的学习中,学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习方法,并能通过讨论与交流掌握所观【guān】察物wù 体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用(读:yòng)工具固定螺丝的基础上学会使用简单工具维修物品和改善生活,也是课程内容的升华。
三、教学(繁:學)目标:
科学知澳门金沙《拼音:zhī》识:
1、认识螺丝并了{pinyin:le}解其功能。
2、能说出正确使用工具固定螺丝的方法,要求动作规范、安全。
科学xué 探究:
1、能通过观察螺丝的外形特点,有计划地[读:dì]选择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过程中和同[繁体:衕]学讨论、交流。
科学态(繁体:態)度:
1、能对拧螺丝的活动(读:dòng)产生浓厚的兴趣。
2、能对选[繁体:選]择的工具是否合适进行判断,在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按要求进行[pinyin:xíng]合作探究学习。
科学《繁:學》、技术、社会与环境(STSE)
学会(繁:會)使用简单工具维修物品和改善生活。
四、教学重难点《繁:點》:
教学(繁体:學)重点:
1、能通过观【练:guān】察螺丝的外形特征,选择合适的工具来固定螺丝。
2、能掌握用工具固定{读:dìng}螺丝的方法,动作规范的进行操作。
教【jiào】学难点:
指导学生用工具固gù 定螺丝的方法,并动作规范的进行操作。
五、教学准备[繁体:備]:
有孔带条(繁:條)、十字(练:zì)螺丝、一字螺丝、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
六、教学(拼音:xué)过程:
(一)谜语激发,提《练:tí》出问题
师:同学们,今天老师给大家带来一则(繁体:則)谜语,请你[练:nǐ]们猜一猜(练:cāi)。学生猜出谜底是螺丝。
师:同学们都认识螺【luó】丝,但是对于个部位的名称还不知{pinyin:zhī}道,我们来认识一下。(PPT出示螺丝各部位名称。)
师:螺丝是我们生活中常见的工具,里面成员众多(PPT展示多种螺丝)。里面有一种螺《拼音:luó》丝跟其【拼音:qí】他螺丝不一样,你找到它了吗?
生:是十字【拼音:zì】螺丝,它的螺杆是尖头的,其他是平头的。
师:这也是螺丝的一种,我wǒ 们也可以叫它螺丝钉。
师:同学们,你能找到图[繁体:圖]片中的螺丝吗?
生1:在桌子面miàn 和腿连接的地方有螺丝。
生2:玩具条(繁体:條)连接的地方有螺丝。
师《繁体:師》:同学们找到了他们,那你知道螺丝的作用是什么吗?
生(练:shēng):固定的作用。
师(繁:師):让我们来看一则螺丝松动引发事故的新闻。螺丝别看kàn 小,作用可真不小。那你会拧螺丝吗?
(二)讨论探究,动手实(繁体:實)践
活动《繁体:動》1:选择工具
师:咱们请会拧螺丝的同学介绍一下需《读:xū》要用到哪些工具。
生1:需要[练:yào]用到螺丝刀(改锥)。
生2:需要用到扳《bān》手。
师:可以看的出这些同学平时喜欢动手操作,也注意观察生活。拧(繁体:擰)螺丝的工具除了同学们介绍到的,还有其他【pinyin:tā】的,请同学们认真看屏幕。(PPT展示工具图片)
师:看来帮不《练:bù》同的(pinyin:de)螺丝找到合适的工具还真是必要,那就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你们准备的活动1报告单[繁:單],小组为单位,讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连,咱们一会儿找小组来汇报,说一说为什么这样选择。
(小组讨论活动(繁:動))
师:哪一组(繁:組)来说一说自己的结果?
生:我们组十字螺丝连十字螺丝刀,一字螺丝连一字螺丝刀,六角螺丝用尖嘴钳,内六角螺丝用六角扳《bān》手开云体育。我们组这样连线,是根据螺丝头上面的形状。
师:哪个小组来评价澳门新葡京一下这个小【练:xiǎo】组的回答?
生1:我们组的结果和他们组一样,我觉得他【tā】们组说的挺清楚的,找zhǎo 到了选择工具的关键点。
师:看来大家对这样的选择还是认可的,那么到底是不《拼音:bù》是根据螺头的形状选择工《读:gōng》具,我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧螺丝吧!
活动2:固定螺丝《繁:絲》
师:想要拧好螺丝需要有正确的方法,下面老师(拼音:shī)给大家准备了视频,里面(繁体:麪)有拧螺丝的重要步骤,请大家认真看,结束后找同学复述。
(拧螺丝【pinyin:sī】指导视频)
师:谁来说一说重要分为那三步(练:bù)?
生:握住、插【练:chā】紧、拧动。
师:我们开始第一关:旋转小螺丝。请一位【练:wèi】同学念一下规则。
生:1、以小组为单位,每人rén 选择一颗螺丝和对应的螺丝刀,拧在泡沫板上。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确,小组成{pinyin:chéng}员都完成后,整理器材,坐端正。
(小【拼音:xiǎo】组操作活动)
师:活动{pinyin:dòng}结束,刚才看kàn 大家做的都很不错,哪个小组汇(读:huì)报一下自己的报告单。
生:我们在拧十字螺丝的时候选择的是[拼音:shì]十字zì 螺丝刀,拧一字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的选择和螺丝的螺丝头有关。
师:同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法,下面进入第二关:组装小(练:xiǎo)能手。
思【pinyin:sī】考怎么把有孔的铁片用图中给的工具固定在一起?试着做一做,看看哪个组又yòu 快又好!说说你们组的经验。
(小组(繁:組)操作活动)
生:在拧螺丝的时候开始用手就可以把螺母拧在螺杆上,但是{拼音:shì}不太【拼音:tài】紧,然后用钳子夹住螺母再用螺丝刀拧,这样拧的更紧。
师:你们小组介(读:jiè)绍的方法还是实用有效的。
(三)实际应《繁体:應》用,进行拓展
师{pinyin:shī}:下面进入第三关:玩具总动员
老师给每组都准备了一个你们喜欢的小玩具,让我们用今天学[繁体:學]到的拧螺丝给它们装上电池,让小玩具工(拼音:gōng)作起来吧!
澳门博彩(小组(繁体:組)操作活动)
师:螺丝除了在我们生活中经常(拼音:cháng)出现,还在其他领域应用广泛,让我们来看(拼音:kàn)一看在医疗(繁体:療)上的使用。
师:让(繁体:讓)我们做个小调查,看看哪些领域需要用到螺丝吧!
本文链接:http://21taiyang.com/Business-Operations/27805974.html
内六(liù)角螺丝转载请注明出处来源