小班一盘水果guǒ 课后反思

吃水果的好处教案小班反思？吃水果的好处教案小班反思可以这样写，首先对吃水果的好处教案所呈现出的长处和优点进行反思，其次，对吃水果的好处教案所呈现出来的问题和不足进行反思，最后进行汇总，形成反思意见如何

吃水果的好处教案小班反思？

吃水果的好处教案小班反思可以这样写，首先对吃水果的好处教案所呈现出的长处和优点进行反思，其次，对吃水果的好处教案所呈现出来的问题和不足进行反思，最后进行汇总，形成反思意见

现场：面试时，你的面前摆着一盘水果，主考官一再邀请你吃，有多少人会自然地品尝？结束当天最后几位应聘者的考核后，负责人遗憾地表示，没有一位考生通过他们专门设置的水果考题。四次请吃水果无一人应答！

　　据介绍，该公司计划招聘4名行政助理职位{wèi}的应届研究澳门威尼斯人生。招聘信息发出后，陆续接到各大高校近200名应届研究生的简历，经过初次挑选，公司最终邀请30多名求职者分期分批到公司面试。记者了解到，在招聘笔试和面试过程中，一直有道“水果题”

初试时，应聘者共处一室，每个桌上都放着一小盘水果。考试前，主考官们故意迟到10分钟，等待过程中，现场接待的工作人《拼音：rén》员告诉应聘者：“考官们有急事，可能晚点来，大家可以随便吃点水果休息一下【练：xià】。”结果所[拼音：suǒ]有的应聘者都正襟危坐，没有一个人敢动

而在【练：zài】昨天的面试中，四名笔试成绩最优秀的应聘者再次遭遇[拼音：yù]“水果题”。应聘者轮流上场，和四位主考官面谈。期间，四位考官先后四次告诉学生“吃点水果”，但没有一位学生听从他们的建议

　　老师：如有一人做到，就会打满分

　　工[拼音：gōng]作人员《繁体：員》介绍，招聘时特意安排了一小盘水果，是想借此了解应聘者的状态、情绪、处理问题的能力等综合素质。

　　“学（繁体：學）生都只顾着答题，没有人接受我们的建议。”负责人说，前后面试过30多个学生（shēng），没有一个例《lì》外。“我们最希望看到的结果是，学生拿起水果，主动分发给考官和其他应聘者吃，然后自己也自然地吃一些

”尹老师说，“水果题”考核的是应聘者面对压力的表现、打开陌生局面的能力亚博体育以及和其他人主动沟通的能力。“目前来看，这些学xué 生在这方面很缺乏，如有一个人做到，我们就会打100分，但在这个题目上全部学生都是零分。”

　　考生：为什澳门银河么[繁体：麼]不吃水果？

　　“面(miàn)试的（de）老师请我吃水果时，我感觉好温暖好亲切，但我不好《hǎo》意思吃，我要是真的吃了，面试老师会不会认为我把客套话当成真的，印象不是一下就坏了？”应聘学生小周说。

　　而应聘学生小胡说，她当时很紧张，只顾着回答考官的问题，根本没有意识到吃水果也是一道考题。不过极速赛车/北京赛车她坦言，就算当时会吃水【读：shuǐ】果，也不会想到给其他的学生和考官吃。

　　心(pinyi澳门威尼斯人n：xīn)理专家：考生心理素质不够

　　面试官认为，“水果题”和以往一道应聘题目类似：面试的门口放着扫帚（zhǒu），没有一个应聘者扶起。没人吃水果，说明考生的心理素质不够（繁体：夠），面对压力的应对能力不强，而考生想不到分给其他人吃，说明平时缺少与人分享的意识。