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各位一年级家长朋友你们好，老师今天发一张“我是阅读小明星”推荐表，希望在家长的帮助下完成表格，其中？
你有给你儿子讲过故事吗？这是说你儿子读过的书，又不是你的。正文如下，小时候最喜欢爸爸妈妈给我讲故事了，渐渐的，我对读书有了渴望，但是我识字很有限，就每晚缠着爸爸妈妈教我读故事书，我最喜欢的故事书有365夜，一千零一夜，等等。其中有个七色花故事每天都听不厌，真希望这些有趣的故事能发生在我身上。。小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？
奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。如果一个《繁：個》班只有十个八个人。发前5名已经不少了。
如果一个班有六七十人。发《繁体：發》前5名还是比较少的。
奖状对于人却[繁体：卻]有激励作用。无论大人或者孩子【读：zi】，总爱别人表扬自己。受到表扬以后会比较兴奋，并且(pinyin：qiě)对前途充满希望。
尤其是小孩子，得了一张奖状，就会欢[繁体：歡]天喜地，高兴老半天。
但是奖状发多了，比如像现在的某些幼儿园一样，每个儿童都有一张，也就没有多少实际意义了。
不同的人有不同的开云体育主张，对于奖状发（读：fā）多少合适，各自有各自的说法。
有的[练：de]人认为不论班级大小，奖状发前三名。因为他们是特别皇冠体育优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低了，有些同学真的不值得大家学习。
有【拼音：yǒu】人在认为一张奖状算什么，无非是对孩子有一澳门永利点鼓励的作用，既然有鼓励作用，何不多发点呢？至少要发一半以上。
所【pinyin：suǒ】以究竟前几名合适，还真没有个定论。
个人认为。学生发奖状的《拼音：de》数目确定在班级人数的1/3为宜。
一般来说1/3的学生还是比较优秀的。他们在各方面表现都比较[繁体：較]好，应yīng 当《繁：當》受到称赞和表扬。
能够进入1/3行列（拼音：liè）的，最起码是中上等学生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期说不定自己也有奖状可拿。这样不但激励了获得奖状的同学。同时也《拼音：yě》对没有发到奖状的同学有促进作用。
具体到一个教学班应(繁：應)该发前几名合适。（其实多发世界杯几张少发几张真的没什么。）如果能够征求教职工的意见。综合大家的意见之后，决定发前几名还是比较合适的。这样进行决策
发了奖状亚博体育不但dàn 学生高兴。老师心里也舒服。。
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