学前教育质量访谈提纲？一、深访内容（一）家长对教师的印象与评价1. 教师对孩子的态度与责任心，如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？2. 对教师教学能力的是否认可，评价如何。3. 对教师的公正廉洁形象是否认同？（二）家长送礼问题1. 是否给教师送给礼？送礼与不送礼的原因在于？2. 送礼的时间与次数，以及所送礼品的种类与价值
学前教育质量访谈提纲？
一、深访内容
（一）家长对教师的印象与《繁：與》评价
1. 教师对(duì)孩子的态{练：tài}度与责任心（xīn），如对孩子的关心和重视是否足够，态度是否亲切和蔼？
2. 对教师教学能力的《拼音：de》是否认可，评价如何。
3. 对教亚博体育《拼音：jiào》师的公正廉洁形象是否认同？
（澳门新葡京二）家长送（sòng）礼问题
1. 是否给教师送给礼？送礼（繁体：禮）与不送礼的原因在于？
2. 送礼的时间与次数，以及所送(sòng)礼品的种类与价值。
3. 送礼的具体教师对象，对不同职位的教师送礼次数与金额有无差别？
4. 教师对送礼的态度与处理，接受还是{pinyin：shì}拒绝，有没有主动暗示收礼的情况？
5. 送礼之后的效（xiào）果，对孩子有没有哪些实质改变？
（三）世界杯孩子参与兴趣[拼音：qù]班的问题
1. 孩【练：hái】子《拼音：zi》有没有参加兴趣班，是不是自愿，让不让孩子上兴趣班的原因分别是什么？ （孩子不参与兴（繁体：興）趣班的家长关于本部分的问题到此结束，跳至下一部分。）
2. 孩子[练：zi]上兴趣班的种类，以及收费标准。
什么情况下幼儿园老师要访谈家长？需要做哪些访谈前的准备呢？
谢谢邀请:幼儿园老师访问家长[繁体：澳门博彩長]无非有两种情况:
一:老师走访主要是了解幼儿家庭环境，真正做到学校，老师，家长之间彼此沟通，做到（dào）合适方法教育小孩，把幼儿生活习惯记录下来，使幼儿尽快适应幼教集体生活，幸福快乐[繁体：樂]健康成长。
真正做到学校家庭共同参与《繁体：與》，为学校幼教提供可靠决策依据。
同时，家长幼教师，小朋友共（gòng）聚一堂。
同时（繁体：時）也不必担心，访问前可在（读：zài）门前用一个小黑板，写上欢迎老师(繁体：師)家访，整理室内环境，端上热茶，水果，糖果，不必要送红包之类之物。
第二种情况:
小孩自控能力差，在校发生了事故，溜滑梯，蹦蹦床（繁体：牀）被误伤，老师[繁：師]有必要进行（pinyin：xíng）家访。
幼教师尽可能向家长提供事故（读：gù）前因后果。
尽[繁：盡]可能安抚家长的情绪。
配合相关{pinyin：guān}部门事故处理救治工作。
向家长澳门新葡京承诺加强学校【读：xiào】教育工作，避免无故伤害类似事故发生。
回(繁体：迴)答完毕！
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