儿童物品要如何收纳呢?有关儿童房整理收纳的问题,我之前在上一个问题有所提及,简要回顾下~妈妈们可以通过儿童房格局布置的方法,给小朋友的书籍玩具安个”家“。然后培养孩子玩玩具回家的游戏,培养儿童”用完归位“的习惯~用不同的收纳工具存储不同的儿童用品,给小朋友灌输"分类收纳存储"的理念
儿童物品要如何收纳呢?
有关儿童房整理收纳的问题,我之前在上一个问题有所提及,简要回顾下~妈妈们可以通过儿童房格局布置的方法,给小朋友的书籍玩具安个”家“。然后培养孩子玩玩具回家的游戏,培养儿童”用完归位“的习惯~
用不同的收纳工具存储(读:chǔ)不同的儿童用品,给小【xiǎo】朋友灌(读:guàn)输"分类收纳存储"的理念。
然后,儿童周边用品种类繁多,家长还需{读:xū}提前规划物品收纳空间,再选(拼音:xuǎn)择合适的收纳工具进行整理分类,最后,让小朋友养成定时清洁整理的好习惯(繁体:慣)~
下面,我们将儿童用品进行分类整理,分别说一下不同物【读:wù】品的收纳方法
1,书籍整(读:zhěng)理:
学龄(拼音:líng)前儿童有很多的绘本,画册等书本画笔类工具,这些物品需要统一整理收纳,避免孩子找不到工具,胡乱翻找。这里推荐用n字形的书档进行书籍分类。画笔等书写绘画工具,用塑料抽屉柜(繁体:櫃)分类摆(拼音:bǎi)放。工具不太多的情况下,用小号的抽屉即可,进深和高度无需太大。这样方便孩子自己拿取工具
再者,分类收纳有要求的朋友,可以采用餐具收纳盒,将画笔澳门永利与尺子,橡皮等工具分类收纳。一目了然,非常直zhí 观。对于低龄儿童,这种办法比较实用。
上面我们所说的是封[练:fēng]闭式收纳,对于画册绘本,小朋友的绘画作(练:zuò)品等,可适当用展示架放置,开放式收纳更显乐趣。这里注意,不要防【pinyin:fáng】止过多,一排三四本为宜,最多不要超过三层。
2,衣物收亚博体育纳《繁:納》
日本的整理收纳都习惯教大家叠衣服,并用抽屉存储起来。但是这并不太适用于我国国情。忙碌了澳门新葡京一天的妈妈们,极少有时间一件件地做折[繁体:摺]叠工作。日子久了,难免半途而废
这里,建议大家用衣架悬挂起来,小朋友地内衣裤等小件物品,用内衣(yī)收纳(繁体:納)盒分类存放。
帽子,围巾等配饰,统一悬挂在衣柜壁面,或者抽屉里。如《拼音:rú》果小朋友以经上了幼(yòu)儿园,需要将入园用品放置在屋子的明显位置。
对于空间不开云体育太大的家庭,可以将小朋友的出门用品统一收纳在玄关柜附近。这里可以yǐ 采用挂杆搭配挂钩的形式收纳。
3,玩(繁体:翫)具收纳
在上[练:shàng]个问题中,对于玩(繁:翫)具收纳,相比大家有了初步的想法。这里,我们再聊一聊儿童玩具收纳的方法。
之前问答中,我给大家推荐的是(shì)宜家的柜子搭配收纳筐来(繁体:來)分类存储儿童玩(繁体:翫)具。
对于儿童房空间较小的家庭,并不是特别(繁体:彆)适用。
如果家里的儿童房小于15平米,这里,大家可以试下带有yǒu 滚轴的床下抽屉。
隐藏式收[拼音:shōu]纳不会让空间显得局促,抽屉分类存储也不会丢失玩【练:wán】具部件,带有滚轴,轮子的箱子,更方便拿取。
如今,定制衣柜对床体收纳以经有了较为成熟的设计,对定dìng 制有需求的[拼音:de]家长,可以去看看市面上的装修公司是否可以达到自己要求的收纳功能。
4,其qí 他用品
除了书本玩具外,儿童周边用品还有很多零碎部bù 件和较大的物品。
这里我们统一进行【xíng】分类收纳~
较小的如贴纸,卡片类玩具部(拼音:bù)件,可以用塑料封口袋进行收纳,并统一放在一个筐中(拼音:zhōng)或抽屉中。
较大的毛绒玩具,这里建议在选购的时候就要注意控制玩【pinyin:wán】具数量和体积。
毛绒玩具容易吸灰,脏污之后不【pinyin:bù】便清洁,这对妈妈们后续的家《繁:傢》务工作来说,是个负担。
因此,大型的毛绒玩具,不(pinyin:bù)要太多,两三件为宜。
且,不要的玩具可以清洁澳门巴黎人后,捐赠给贫困山区的【pinyin:de】小朋友,或者二手平台转卖。
培养孩(hái)子对物欲的自控力,而非孩子要啥就买啥。不但对金钱是一种浪费,最《拼音:zuì》主《zhǔ》要的,在整理收纳时,会增加庞大的工作量。
再者,儿童用品更替频次快又高,这里不建议《繁:議》大家大批量囤积采购哦~
最后,在培《拼音:péi》养孩子整理收纳意识的时候,给大家一点点建议~
孩子到了入园时期,就要让孩子明白适度与节约。需要的东西,是用得{dé}上的(de)。
经常用的东西放在一起,不玩的单独防[练:fáng]止,如果不玩的东西超过三个月没有碰,就【pinyin:jiù】要和小朋友商量,是不是要替换。
有进有出是环境整洁的前提(tí),每次要跟小孩说明白,而不是笼【繁体:籠】统地问要与不要。
幼儿园阶段就要培养孩子地整理收纳习惯,这里需要大人耐心地指导和协助,待上了小学,孩子基本就有(拼音:yǒu)自己地整{zhěng}理收纳意识了~
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