幼儿园泥《练：ní》工课教案

幼儿园泥塑教案？一．活动目的：1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；4. 培养学生合作的能力、协作的精神

幼儿园泥塑教案？

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术【pinyin：shù】及泥塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻(繁体：鍛)炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的{de}创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合作的能力{lì}、协作的精神。

二．活动器材(cái)：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一[练：yī]套3.粘泥

三．活动过《繁：過》程：

1. 简【繁体：簡】介: 辅导【练：dǎo】员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的《拼音：de》名称和使用。

(1) 泥塑艺术《繁：術》：

A:泥塑是一种(繁体：種)以《yǐ》粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕（繁体：鵰）、掏等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

(2) 泥塑sù 创作：

A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥(练：ní)塑模型（两片）合起来，然后【pinyin：hòu】边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片[练：piàn]取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:(创意泥塑)（让学生发挥艺{繁：藝亚博体育}术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑创(繁：創)作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥ní 塑模型进行创作皇冠体育。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑作（pinyin：zuò）品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学[繁体：學]生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要（yào）求：

1. 每个操作台安排3个澳门新葡京学生，每张课桌安排【pinyin：pái】2个学生。

2. 每两个学生为一澳门新葡京个泥塑创作小组[繁体：組]。

3. 活动时，辅导员老师巡【练：xún】视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，澳门巴黎人不得《练：dé》丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作[拼音：zuò]台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。