学唱古诗歌曲有什么意义？古代的诗歌也经常是唱出来的，现在的小孩子如果能够在唱出来也算是文化复兴吧。不但是小孩子，我们也该学学。如何引导孩子学习古诗词？很高兴回答你的问题！古诗词是老祖宗留给我们的宝贵文化遗产，要想将其更好地传承下去，学习与研究是必然之事！“研究”是专业人士的事情，作为学生，我们最大的任务就是学习，只有学好了，才能将古诗词更好地去传承下去
学唱古诗歌曲有什么意义？
古代的诗歌也经常是唱出来的，现在的小孩子如果能够在唱出来也算是文化复兴吧。不但是小孩子，我们也该学《澳门银河繁体：學》学。
如何引导孩子学习古诗词？
很高兴回答你的问题！古诗词是老祖宗留给我们的宝澳门威尼斯人贵文化遗产，要想将其更《练：gèng》好地传承下去，学习与研究是必然之事！
“研究”是专业人士的事情，作为学生，我们最大的任务就直播吧是学习，只有学好了，才能将古诗（繁体：詩）词更好地去传承下去。
既然古诗词这么重要，我【读：wǒ】们该如何引导孩子学习古诗词呢？
穆老师认为，不同阶段的学生，对古诗词学习的要求是不同的。幼儿和小学(繁：學)阶段，重点在背诵！中学阶段，重点在鉴赏。因此，引导孩子也要分阶段[练：duàn]。
【1】幼儿和小学阶段（家(繁体：傢)长版）
a.营造书香xiāng 氛围，存书要足，让孩子想去阅读
b.鼓励孩子背诵古诗词（多赞美）
c.陪孩子一起背诵古澳门巴黎人诗词，并尽[繁体：盡]可能讲解古诗所蕴含的情感。
【2】澳门新葡京幼【pinyin：yòu】儿和小学阶段（教师版）
a.声音甜美，带入情境地朗读古【练：gǔ】诗词，让孩子觉得古诗词很美。
b.解释古诗词美好的意境和表达的情(qíng)感。
c.图[拼音：tú]片和视频很好的运用上。
d.举办古诗词朗诵大赛或考试，激发孩子学习《繁：習》兴趣
e.称赞那些积极（繁体：極）学习古诗词的孩子，以此调动其他孩子的《拼音：de》积极性。【3】中（zhōng）学阶段（教师版）
a.上课时，可运用视频[繁：頻]语音和情境教学法，极大程度激发孩子的兴趣，必要时，自己要“夸张而陶醉”地去朗读，吸引学生(shēng)们的注意。
b.举办诗词大会，调动大家积（繁体：積）极性
c.告诉孩子，古诗词是拉分项，要想得高分，古诗词必须《繁体：須》会。（高中阶段）
孩hái 子在幼儿和小学阶段，最好引导，家长和老师们一(pinyin：yī)定[练：dìng]要多点耐心，到了初中再去引导，恐怕？难！
当然，社会的导向作用也很（拼音：hěn）大，比如央视的《中国诗词大会》就是很好的典范，极大程度地提升了学习古诗词的{de}热度，让更多的人都参与到学习古诗词的浪潮中……希望穆老师的回答能够帮助到大家！
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