楚（拼音：chǔ）门小学班级博客

什么是“班级文化”？所谓班级文化，亦即班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。人们常说：“一流的企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。”这句话比喻学校的班级管理层次也是很贴切

什么是“班级文化”？

所谓班级文化，亦即班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。

人们常说：“一流的企业做文化，二流企业做品牌，三流企业做产品。”这句话比喻学校的班级管理层次也是很贴切。班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力，是班级成功的关键。

班级文化的内容一般包括班级物质文亚博体育化（拼音：huà）、班级制度文化和班级精神文化。

一、高雅、生动、形象的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，其中包括ku直播吧ò 显性物质文化建设和隐性物质文化建设。

显性物质文化建设：比如教室整洁；装饰（繁体：飾）美观；班级理（lǐ）念、班训等张贴上墙；班级黑板报、墙报等板报定期更换（繁体：換）；有图书角且定期更换书籍并发挥功能；体现班级文化的独特布置。

隐性物质文化建设：教室布置有教育意义、有主题(繁体：題)、有整体性，能体现班级发（繁体：發）展理念。

二èr 、班级制度文化是物质文化和精神文化的保障，包括班规、班干部建设制度、团[繁体：糰]队（小组）建设制度(pinyin：dù)、家长委员会制度等。

班规：定期制定班极速赛车/北京赛车级公约并上墙，班级公约合理、合法，全班参与民主【pinyin：zhǔ】制定班级公约。

班干部建设制度：建立健全的班干部选拔制度、班干[繁体：幹]部【读：bù】培训制度、班干部工作制度。

团队（小组）建设制度：建立健全的(de)班级团队（小组）建设和工作制度。

家长委员会制度：成[拼音：chéng]立班级家长委员会，建《拼音：jiàn》立健全的班级家长委员会制【练：zhì】度并发挥作用

三、班级的精神文化是班级文化huà 的核心{xīn}和灵魂。它主要是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等等，是班级文化建设的深层次要求。

班主任要注重以学习为主线，以班级[繁体：級]的凝聚力为轴心，丰富学生的课内外生活，促进班【读：bān】集体文化活动的深(pinyin：shēn)化。

首先，可以通过开展班内[繁：內]外活动，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

其次，建世界杯立和健全激励机制，树（繁体：樹）立各类榜样。

最后，可以利用好网络资源，建立班级博客、微博、公众号等。大部分学生现在在家里都有上网条件，为了引导他们能够良性上网，可以建立一个平等的班级网络平台，实现孩子的自主管理、自主学习和协《繁：協》作学习，同时也促进澳门永利了学生、家长、教师在网络空间中深度交流沟通，让家长与孩子共同成长。

这么说吧，看过《亮剑》这部电视剧吗？李云龙的军队是有军魂的，一个优秀的集【读：jí】体就应该有一股独特的精气神，班主任管理班{bān}级也应该有班级文化，道理是一样的。