幼儿园泥工课大(dà)全

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用（yòng）方法。

　　2、体验使用餐具品[pinyin：pǐn]尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点：幼儿乐于尝《繁体：嘗》试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难《繁体：難》点：用正确的动词表达餐具的使用方法。

　　准备：一直播吧名幼儿扮演小（练：xiǎo）兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

　　过程：

　　一、导入情境，激发幼儿的兴趣。

　　师[繁：師]：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿(ér)自由极速赛车/北京赛车的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引《读：yǐn》导幼儿尝试用（拼音：yòng）各种餐[练：cān]具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃[繁：喫]了什么[繁体：麼]？你是（读：shì）怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2娱乐城、幼儿{练：ér}说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。

　　3、教师提出或（拼音：huò）从幼儿的操作情况中启发幼（读：yòu）儿的发散性思《读：sī》维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三澳门新葡京、小兔推出生日蛋糕，全《练：quán》体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。

　　幼【pinyin：yòu】儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四、活【拼音：huó】动延伸

　　餐《读：极速赛车/北京赛车cān》具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳。