学会（繁体：會）正确使用餐具教案大班

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐澳门金沙意尝试各种（繁体：種）餐具的使用方法。

　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣（拼音：qù）。

　　重点：幼儿乐于尝试使shǐ 用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表达餐具的使[练：shǐ]用方法。

　　准备：一【pinyin：yī】名幼儿扮演小兔、生日(练：rì)蛋糕、各种食物[练：wù]、餐具、空盒子小毛巾。

　　过程：

　　一、导入情澳门伦敦人境，激发幼儿的【练：de】兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿自由{yóu}的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同(拼音：tóng)形状的食物(拼音：wù)，探索各种餐（练：cān）具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么？你是怎（pinyin：zěn）么吃的？请了什么【pinyin：me】餐具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来澳门金沙表示，教师引[拼音：yǐn]导幼儿正确使用动词。

　澳门博彩　3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性（xìng）思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全《拼音：quán》体幼儿为小兔幸运飞艇唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基【pinyin：jī】础上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四、活动《繁体：動》延伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼儿一起唱（pinyin：chàng）唱跳跳。