索菲亚小公主动【dòng】画片中文版

动画片索菲亚小公主是哪个地区的动画？女儿2周岁3个月多，喜欢的动画片排名前三： 1、小猪佩奇，英文版比中文版还喜欢 2、小公主索菲亚 3、海绵宝宝五岁的男孩喜欢看《小公主苏菲亚》中文版，该怎么办？当然是正常的！女孩喜欢看耍刀弄枪的，一般没有质疑，为啥男孩喜欢看公主类的就说不正常呢

动画片索菲亚小公主是哪个地区的动画？

女儿2周岁3个月多，喜欢的动画片排名前三：

1、小猪佩奇，英文版比中zhōng 文版还喜欢

2、小公主索菲亚【练：yà】

3、海绵(繁：綿)宝宝

当然是正常的！

女孩喜欢看耍刀弄枪的，一般没有质疑，为啥{shá}男孩喜欢看公主类的就说不正常呢。我曾写过一篇文澳门威尼斯人章，放在这里供你参考：

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即便在zài 2017年的今天，依然有许多成人认为男孩偏爱各类车、机械类的玩具，而女孩会更加喜欢洋yáng 娃娃和毛绒玩具。

1972年，《威廉的洋娃娃》这（读：zhè）本图书的出版挑战了成人一贯的认知，提倡尊[拼音：zūn]重儿童的个体差异。

威廉想要一个洋娃娃，他的哥（pinyin：g澳门威尼斯人ē）哥说:“别犯傻！”“丫头气，丫头气！”--- 原文是Don#30"t be a sissy，译者选了不那么刺眼的“丫头气”，我个人觉得不如就用“娘娘腔”好了。

故事是（练：shì）这样的：

有一天，威廉的de 爸爸问他：“你想不想要一个篮球？”

可是威廉想要的是洋娃娃——一yī 个头发卷《繁：捲》卷、睫毛长长，穿着白长袍、戴着小帽，蓝眼睛会“喀”的一声闭上，和隔壁{读：bì}的南希一样的洋娃娃。

“恶（繁：惡）心！恶心！”威廉的哥哥说他。

“娘娘腔！”邻居的孩子也嘲(cháo)笑他。

洋娃{拼音：wá}娃，洋娃娃，威廉想要个洋娃娃

他最好的朋友艾德说: “你这个(gè)娘娘腔#21”

为什么你一个男孩子要玩洋娃娃?

他的表弟佛瑞德说 “洋娃娃是《读：shì》给女孩子玩的。”

别当个蠢人《拼音：rén》，他的哥哥说。

爸爸《拼音：bà》对奶奶说：“他有篮球、有电动火车、有自己的工(读：gōng)具箱，干嘛还要洋娃娃？”

奶奶笑着说（繁体：說）：“他就是要一个洋娃娃，一个可以搂搂、抱抱，可以带去公园的洋娃娃。这样，等他长大，像你一样当爸爸的时候，他就知世界杯道怎么喂孩子吃东西，怎么爱他，买他想要的东西给他——譬如说洋娃娃；然后他就慢慢学会怎么做一个好爸爸啦！

威廉的父亲[繁：親]买的篮《繁：籃》球实际上代表了社会对于(繁：於)男性的一种期待和认定，但是就个体来说，这个期待与威廉的愿望不匹配。

《奥利佛是个娘娘腔》中的父母有针对性地送他去上舞蹈课，不过，他学的是踢踏舞，我想这个舞蹈《拼音：dǎo》类型的选择还是悠着点(繁：點)了

父母和老师shī 的支持，让奥利佛保留了对自我认定的《pinyin：de》心理基《读：jī》础，而不是去“改变”

在电影《舞出我天地》中，男孩《读：hái》子比利喜欢跳芭蕾舞，爸爸刻意安排他去{拼音：qù}学拳击，后来发现(拼音：xiàn)儿子真得对跳舞充满热情，也有天赋，接受了这现实并且送他去上芭蕾舞校。

《舞出我天地娱乐城》中父亲带(繁体：帶)着儿子去考舞蹈学校

所谓“娘娘腔”，指的是男孩行为上某种程度的女孩化，表现也因人rén 而异(拼音：yì)，不（练：bù）尽相同。

德国《繁体：國》的一项研究表明，孩子的“娘娘腔”基本上与遗传因素无关。这就意味着，男孩“娘娘腔”的形成，在更大程度上是与其生活的环境息息相关的。实际上，诸如父亲的性格、家长的期待、排行、家里女性多还是男性《练：xìng》多、小伙伴的影响等等，都可能对孩子的行为方式、性格特征产生一定的作用。

德国儿童行为学家的另一项专题研究，大约6％的男孩在其上中小学，甚至进幼儿园时，即出现程度不等的“娘娘腔”，而且其中有一半（练：bàn）在其成年后仍表现得“奶油味（拼音：wèi）”十足。同样，另一半也就不再继续娘娘腔了。从这个数据来看，大约3-5%的人群会一直有娘娘腔的特征。

电影《舞出我天地》中《读：zhōng》，比利不爱拳击爱舞蹈

传统观念强的父母是不会希望自己的孩子是这种状态的，就像威廉的爸爸那样，尝试着为(繁：爲)改变儿子做些什么。我们要学习的是像威廉奶奶那样，接受孩子的内心选择，帮助孩子成长(zhǎng)。

澳门博彩很多情况下，我们因为传统的观念总是想着改变孩子，而不是尊重孩子。即【jí】便是需要改变，那也是父母的教养行为，除了三分天注定，另外的七分是家庭教育的结果。

传统的教育观念下，家长对待男孩通常比较严(yán)厉，甚至经常因为调皮而打男孩。但实际上，他们需要更多的温柔、笑容以及身体的亲密接触(繁体：觸)，尤其是在他们出生到六岁的启蒙阶段。

和女孩相比，男孩学的比较《繁体：較》慢，不太擅长社交，所以更特别需要非常了解他们的、有时(繁：時)间且能保持心情愉快的家人的帮助zhù 。

对于男孩，妈妈的温柔更加重要。男孩首先会从妈妈的身上学习怎么爱人，他们将妈妈视为第一个亲密和爱的典范与对象，妈妈在教导和谈话时展现的乐趣，有助于男（拼音：nán）孩的大脑发展语言功能，也（读：yě）能让他更容易与人相处。

当然爸爸的陪伴也很重要。除了妈妈的贴身爱护之外，很多研究显示孩子和爸爸玩耍的方式更有活力。得到爸爸疼爱，经常和爸爸一起玩的男孩，会和爸爸比较亲密，想(拼音：xiǎng)要学习(繁：習)模仿爸爸的行为，如此一来，和其他男性的相处就更从容自在了。