张泉灵的语文课怎么样？张泉灵的语文课很深动很专业很有品味，不愧为元老级别的资深记者和新闻人。我偶尔收看过张老师教授的作文课，她把作文指导课讲活了，由浅入深，孩子和家长都容易理解容易接受。其实语文教学就是说话和作文的引导，语言表达功底怎样，说话就能看出来，文字功底怎样，作文就能看出来
张泉灵的语文课怎么样？
张泉灵的语文课很深动很专业很有品味，不愧为元老级别的资深记者和新闻人。我澳门新葡京偶尔收看过张老师教授的作文课，她把作文指导课讲活了，由浅入深，孩子和家长[繁：長]都容易理解容易接受。
其实语文教学就是说话和作文的引导，语言表达功底怎样，说话就能看出来，文[练：wén]字功底怎样，作文就能看出来。张老师抓住了语文幸运飞艇教学的精髓和核心，所以她的课有内涵又丰富。
作文教学中，审题很重要，安排内容，写作顺序，中心内容，主次分明，哪些重点写，哪些点缀一下，哪些xiē 人物是红花，哪些人物是绿叶，等等，张老师指导的很{hěn}细致入微wēi ……
张老师的（pinyin：de）课是优质课，值得学习，值得推广。家长们放心让孩子【pinyin：zi】参与，孩子定会进步，定会收获满满！
语文教学难，如何才能引发学生学习语文的兴趣？
学生们不愿意学习语文，实在是学生的不幸和语文教学的悲哀。语文本是人文学科娱乐城，它里面包含了大量的文学作品、诗词曲赋，有强烈的趣味性和人文美。每个孩子从小最早接触的儿歌、古诗和故事都属于语文范畴，所以孩子在小时候对语文还是很有兴趣的，那为什么上学以后，年级越高，学生对语文学习的兴趣越小(xiǎo)呢？
原因是语文由[练：yóu]趣味学科逐渐变成了知识学《繁：學》习和考试做题，最后沦为考学的敲门（繁体：門）砖。这实在是应试教育导致的一种悲哀。
怎样才能引发学生学习语文的兴趣？
一是善shàn 于在阅读中体味乐趣。
我们阅读的先秦诸澳门新葡京子散文，透着文学、思想、哲学和智慧的光辉，深入阅读研究，其乐无穷，受益终生；唐宋名篇、明清古典、宋元戏曲无不营养丰富，意味深远，唐诗宋词朗朗上口，美感无数，这些都能大大的《de》增加学生语文学习的兴趣。
二是善于从背诵名家名篇名诗[拼音：shī]中增长学问和乐趣。
朱【练：zhū】自清先生说：“与其走马观花地读10部诗集，不如仔仔细细地背诵几百首古诗。”有几百首古诗和几十篇名篇美文在心中，腹有诗书气自华，文学[拼音：xué]水平会大大增加，文学趣味不请自来。
三是善于从写作中体验[繁体：驗]快乐。
几乎每个学生都有表达思想观点的强烈欲望，而写作是最好的表(繁体：錶)达方式。韩寒1999年以一篇《杯中窥人》的作文赢得作文大赛一等奖，由此走上文学道路。古今中外，由最初的作文和写作练习，引发兴趣，从而成为文学名家的比比皆是。文学创作虽苦，但乐趣【pinyin：qù】也是无穷的，所以，教师引导学生从作文中发现乐趣是很重要的。
四是从实践中体(繁体：體)验语文的乐趣。
我们游览名胜古迹，参加朗读大赛，澳门新葡京汉字大赛，成语接龙大赛，配乐散文，配乐诗朗诵，这些语文活动都兴趣盎然【读：rán】、充满挑战，都特别的有吸引力，在活动中发现自己的不足，更能激发学生学语文的兴趣。
虽然现在语文的【练：de】学习和考试机制限制了语文功能的自由[拼音：yóu]发挥和人文色彩的尽情绽放，但只要教师们教学得法，善于引导，在平淡中寻找神奇，发掘语文丰富的趣味性，那么，学生是能够被吸引并爱（繁体：愛）上语文的。
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