南京(jīng)一中黄侃老师简介

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？我来回答你的问题。素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

我来回答你的问题。

素质教育肯定是没问题的，国家层面也一直在强调素质教育，反正是从我{读：wǒ}上小学时就在强调素质教育，到现在也二十多年了吧！也没见怎么推行下去。反而是强调应试【pinyin：shì】教育的学校升学率节节高升，生源越来越多。

举个例子吧，本人初中阶段在县城的私立学校就读，我去的时候是学校成立之后招收的第四届学生。只有《yǒu》一届参加中考的毕业生，但开云体育是就是第一届毕业生创造了全县第一的成绩单。这个成绩的取得靠的就是应试教育

那时候别的学校初中都没有寄宿生。私立学（繁体：學）校有啊，所以【pinyin：yǐ】就会安排晚自习。比其他的学校每天多学两个小时，三年下来，成绩也就拉开了距离

升学率上来了，名（pinyin：míng）声打出去了。以后招生都是各个地方的生源，而且是最优秀的生源。附近几个县城(练：chéng)的好学生也来就读了。有了好生[练：shēng]源，所以以后每年的升学率也都是全县第一。

经过几年的发展，形成良性循环后。我们的校长开始了素质教育的时代。严格控制班容量，严（繁体：嚴）格控制教师讲课时长，教师只讲关键性的内容，其余时间都是学生自己在探讨澳门金沙教学内容，教师进行相应的指导

全部多媒体式教学，探讨[繁体：討]性教学，实验室教学。学生不但进步快，而且【pinyin：qiě】升学率还有保障。学生成才率也高了

上面的例子说明，素质教育不是不行，而是有基础有前提条件（拼音：jiàn）的。这个前提条件就是【pinyin：shì】——升学率。

因为家长把孩子送进学校不仅仅是读书识字这么简单的诉求了。而是想让孩子成才，让孩子考上好高中，考上好大学，找份好工作。这才是家长送孩子读书的最终目的。

假如A家长把孩子送你学校去搞什么素质教育了，B家长把孩子他学校去搞应试教育了。A家长见了B家长就是吹牛说我家孩子接受的是素质教育，比澳门新葡京你家孩子接受那个应试教育要好呢！这时候B家【练：jiā】长只能默默无语。结果两家孩子同时参加中考，高考，成绩出来后，接受应试教育的孩子考上了名高中，名大学

接受素质(zhì)教育的孩子考上了次极速赛车/北京赛车高中，次大学，甚至名落孙山。这时候该默默无语的只能是A家长了。

如果学校有升澳门博彩学率保障的话，那么你搞素质教育才能成功，才能得到社会的支持，家长的认(繁体：認)可，学生的欢迎！否则就是脱离了经济基础去单纯的搞上层建筑，其结果只能是无用功。

现在的素质[繁体：質]教jiào 育做的好地区都是那些发达的地区。北京，上海，天津等，因为这些地区的孩子竞争压力小于其他地区，而且地区名校资源多，所以升学率和就业前景都不错。既然没有那么大的升学《繁体：學》压力，自然而然就把素质教育搞上去了。

换作是山东、河北、河南、湖北、湖南、江苏等地搞素质就行不通。因为这些省份的考生升学压力大，名校资《繁体：資》源少，学生们只有拼尽全力去面对应试，研[拼音：yán]究应试。

假[练：jiǎ]如京津冀的教育资源(练：yuán)共享的话，那么北京和天津的素质教育也会被冲的【pinyin：de】七零八落吧！

假如江浙沪的教育资源共享的话，那么上海的de 素质教育也会呵呵的！

所以目前来看素质教育只存在于个别经济发达，教育资源好的城市，和（拼音：hé）个别不愁升学率的好学[繁体：學]校里面。其他地区目前不太适应素质教育。