公办教师和民办教师何时能做到同工同酬？对此你怎么看？“公办教师和民办教师何时能做到同工同酬”的话题是不成立的。这是因为:民办教师只是历史的称谓。民办教师是“九年义务教育”时代的产物。起源于七十年代初期，那时生产队办小学、公社办中学，公办教师满足不了办学的需要，只好从初高中毕业生中经过严格手续选拔代课的教师，民办教师自此应运而生
公办教师和民办教师何时能做到同工同酬？对此你怎么看？
“公办教师和民办教师何时能做到同工同酬”的话题是不成立的。这是因为:
民办教师只是历史的称谓。民办教师是“九年义务教育”时代的产物。起源于七十年代初期，那时生产队办小学、公社办中学，公办教师满足不了办学的需要，只好从初高中毕业生中经过严格手续选拔代课的教师，民办教师自此应运而生。
民办教师不是正式教师编制，凡星期日，节假日，除了开会、培训都得参加生产队劳动。绝极速赛车/北京赛车大多数是拿工分参加生产队核算，我们这里是六角多一个劳动日，实得的报酬也就高低不一样。进入八十年代中期到2003年，都由财政支付工资，中学50元、小学40元#28均【pinyin：jūn】含1元/月药费#29。
报酬如此，工作条件难苦，工作苦累不再说，单就做出的贡献和历史价值可不小。中国农世界杯村文盲半文盲的扫除就多亏了这些民办教师；全国基础教育的普及与乡村[练：cūn]文化的兴起和发展，也全靠了这些民办教师支撑。
在国办【1997】32号文件出台（读：tái）后，以我们当地来说，民办教师竟然有了政策界线，即1984年12月31日以前任教的为“计划内民办教师”。只有因故辞退、自动离职[繁体：職]者未被“民转公”外，其他的却转为了公办教师。1984年年底以后任教的却在2003年9月实行“一刀切”而清退。自此民办教师走[练：zǒu]完了艰难的历程，退出了中国教育的舞台。
民办教师“恢复”了农《繁体：農》民的身份。民办教师是不被列入教师正式编制的“临时”任课人员。民办教师虽是教师，可还是世界杯农村身份，因为他们还没有“转正”
因此，民办教师既担任教学任务，又兼做种地收粮。“一人任教，全家受累”是民办教师当时最真实写照。清退离岗后，民mín 办教师成了“只做（读：zuò）过‘教书匠’的【拼音：de】农民”
从此起早贪黑的务农(繁：農)，南来北往的打工。
民办教师已被收入《澳门巴黎人教育大辞典》，也做出了恰当的解释。那只能说民办教师，让农村失学孩了得到了读书的机会，甚（拼音：shén）至改变了他们的一生命运。
不管咋说，民办教师渐行渐远，被历史划澳门金沙上了句号（读：hào）。现在都是农民了，怎么能和公办教师做到“同工同酬”？
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