南京语言训练康复中心？1、可以到正规的语言矫正机构做康复 2、语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。3、因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。4、如果
南京语言训练康复中心？
1、可以到正规的语言矫正机构做康复 2、语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。3、因此(cǐ)，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。4、如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果澳门新葡京是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言训练…
为什么我国的教育水平这么高，但感觉整体的创造力稍弱于欧美日？
我国高等教育的初衷就不是培养具有创造力的顶尖人才。我们高等教育的初衷是培养（繁体：養）澳门新葡京一大堆合格的工程师，而不是顶尖的天才。
培养“天才”是需要土壤【pinyin：rǎng】的，土壤是什么呢？
就是宽松的学习环境，让天{tiān}才《繁体：纔》的个性有充分的发展zhǎn 空间，充分尊重天才的个性。
不过这有一个问题，怎澳门新葡京么样可（kě）以判断一个人是不是天才呢？
答案是没有{读：yǒu}办法判断。
澳门永利所以，想培养天才，只能创造一个宽松愉快的学习环境《jìng》，让天才自己如囊中之锥一样，破囊而出。
以【pinyin：yǐ】饱受诟[繁体：詬]病的美国《繁：國》高中教育为例，大家都知道美国公立教育推崇的是快乐教育，所以很多公立高中学生其实学不到多少知识。
这确实是真的，但是只是事实的一面；而事实的另一面则是美国公立高中也提供相当高深【练：shēn】和专业的课程，这一部分课程的成绩甚至可以带入学生[拼音：shēng]的大学去，比如一个学生在美国高中阶段就选修了微积分和高等数学，那么只要考试合格，微积分和高等数学到了大学，这个学生是可以申请免读的，因为他高中阶段已经学习完了。
这种课程其实就是为真正的天[拼音：tiān]才准备的。
但是代价就是一个天才的出现，往往意味着几十、上百甚【pinyin：shén】至成千上万个普通高中（pinyin：zhōng）学生变得连二元一次方程都不怎么会解。
这种教育模式会造成“两头多，中间少”，就是天才的科学家多，反智的普通人多，可中间的普通工程师、普通科学匠少；
发达国家是通过什么解决这个极速赛车/北京赛车问题的呢{ne}？
新移民，发达国家通过自身国家良好的社会环境、福利以及收入“割韭（拼音：jiǔ）菜”，割广大欠发达国[繁体：國]家的韭菜，别说美国，就是日本，这些年普通科学匠这个阶层里华人比例也越来越高了。
而我国《繁：國》作为最大的[练：de]发展中国家，显然不可能走这样的教育路线，我们走的是“扼杀天（pinyin：tiān）才，批量生产合格工程师/科学匠”的教育路线，尤其是高等教育。
说实话，我们目前的义务教育和高等教育真的会扼杀天才的，但是在扼杀少数天才的同时，我们也可以{yǐ}通过这种方式大（拼音：dà）量培养《繁：養》合格工程师/科学匠。
所以我们【pinyin：men】这种模式下，真正具有创造力的天才科学家稀少（拼音：shǎo），但是同样的，反智的普通人也少，多的是中间阶层。
这两种教育模式其实很难说谁好谁好，因为最近这些年发达国家也在反思它们的教育模式是不[练：bù]是有问题；我们也在反思我们的教育模式，我们也在尝试改变一些教育思路，希望能培养出我们自己【pinyin：jǐ】的天才科学家。
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