古诗词鉴赏20首(pinyin：shǒu)

古诗词阅读理解题中，如何把握诗词情感、提高理解鉴赏能力？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析在初中和高中阶段，诗歌鉴赏是绕不开的话题。诗歌鉴赏主要考察学生“鉴赏评价能力”，能力层级为D级

古诗词阅读理解题中，如何把握诗词情感、提高理解鉴赏能力？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

在初中和高中阶段，诗歌鉴赏是绕不开的话题。诗歌鉴赏主要考察学生“鉴赏评价能力”，能力层级为D级。

在诗歌(练：gē)鉴赏的众考点中，感情态度一直是重中之重，它是考察学生对古【pinyin：gǔ】诗的深层理解能力[练：lì]。穆老师在解答问题之前，先出两道诗词鉴赏题给到大家，看看大家会不会？

中考试题：高考试题：同学们，你们可以轻松开云体育地做出来吗？答案及分析稍后告【读：gào】诉大家！请耐心听穆老师解析哦！

同学们，穆老师认（繁体：認）为，要想答好诗歌鉴赏的情感题，有个先决条件：

〖1〗读懂古诗(繁体：詩)词的内容；

如果你连诗词内容都读不懂《dǒng》，谈何理解？

穆老师认为，能否读懂诗词，取决于两个关键因素：实词含义（古今异义、一词【练：cí】多义（本义、引申义、比[拼音：bǐ]喻义、借代义）、词类活用、通假字、偏义复词）和典故。

a.《渡荆门送别》重点字词解[练：jiě]释b.《寄和州刘使君》重要字词解（pinyin：jiě）释〖2〗知晓古诗词的体裁；〖3〗抓准古诗《繁：詩》词中的写作主体；

诗词情感，总要寄托于“某人、某物、某事”身上，因此（pinyin：cǐ），找到诗词中的主【pinyin：zhǔ】体很重要。

比如《渡荆门送别》中(pinyin：zhōng澳门新葡京)，尾联中“仍怜故乡水”中的“故乡”，便是主体。

〖4世界杯〗明确古诗词[繁体：詞]常见的情感态度；

诗歌中常见的情感不过八种：喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、恨我们在知晓了这些以后，再来探讨抓古诗词情感态度的方法。感兴趣的同学可以接着往下看！

如何抓作者思想感情

〖1〗看体(繁体：體)裁

〖2〗看标题《繁：題》

〖3澳门威尼斯人〗看(kàn)作者

〖4〗看注[拼音：zhù]释

〖5〗找关键字词《繁体：詞》句

〖6〗看意{yì}象

古诗词情感[练：gǎn]知识点之文字版

开篇试题解析

〖1〗《渡荆门送别》〖2〗《寄和州刘使君》至于古诗词其他考点及【pinyin：jí】其详细解析，请参考穆老师之前的回答，里面都有详细解析{读：xī}！

亲爱的同学们，你们学会[繁：會]澳门新葡京了吗？加油哦！

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