小学二年级音乐上册《云》的教案？教学内容：1、唱《云》2、我的创造：秋虫音乐会教学目标：1、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。2、学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。3、通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高
小学二年级音乐上册《云》的教案？
教学内容：
1
、唱(拼音：chàng)《云》
2
、我的创造：秋虫音乐（繁：樂）会
教学目（pinyin：mù）标：
1
、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲qū 《云》
。
、学生《练：shēng》收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。
3
、
通过（繁：過）秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学
生的音乐表现能力以及音乐强弱（pinyin：ruò）的听辩能力有所提高。
教学重点（读：diǎn）：
能用自然、柔和、亲切、优美地声音演唱[练：chàng]歌曲《云》
。
教学难（繁体：難）点：
通过我的创造，学生的音乐方面的一些能力有所提(pinyin：tí)高。
教学《繁：學》过程：
一【拼音：yī】、
导入：上节课我们一起去风（繁：風）光秀丽的野外郊游去了，外面的景色
真是美极了，蓝的天，青的山、绿的海，五彩缤纷的鲜{pinyin：xiān}花在大自然多
么神奇呀！今天老师要给大(练：dà)家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。
像是烟来没有【拼音：yǒu】火，
说是雨（yǔ）来又不落，
有时能遮半边天（拼音：tiān），
有时（繁体：時）只见一朵朵。
生亚博体育【拼音：shēng】：云
师：小朋友们真聪明，瞧！白云姐姐唱着歌向我们走{zǒu}来了！
（出示
课件）小朋友听白云姐姐的(练：de)歌声多美呀！
二{èr}、
播放《读：fàng》音乐《云》
师：让我们和白云【pinyin：yún】姐姐一起唱起来吧！
（
1
完整聆听范唱，老师用动作提示学生拍击节拍《pāi》（拍手，点
手心或拍手、拍肩等，边听边感受三拍子的强弱(练：ruò)规律）
。
（
2
）用回声法{fǎ}学唱歌曲。
（
3
）
体会歌曲的情绪，引导学生用自然、亲切【练：qiè】、柔和的歌声表现
歌曲抒情(qíng)、优美的意境。
三、拓(练：tà)展小知识：美丽的云
师：小朋友们唱的真好听，你们（繁体：們）知道云是怎么形成的？
师：让老师来告诉你们【练：men】吧！
（讲解云的形成）云也是{pinyin：shì}多姿多彩的，
让我们欣赏云的几幅图tú 片。
四(练：sì)、
我的创(繁：創)造：秋虫音乐会
师：在这么美丽的天空下，许多小动物【读：wù】们在野外开起了音乐会，
可热闹了。瞧！还有的小动物当起了指挥家【pinyin：jiā】。
（出示秋虫[繁体：蟲]音乐会的图）
让我们也来当一回小指挥家吧【练：ba】！
（老师简单地示范指zhǐ 挥的动作，学生跟
着老师(繁体：師)模仿）
（
1
）
放音乐(繁体：樂)莫扎特的《
G
大调弦《繁：絃》乐小夜曲》引导学生听辩音
乐的强弱变化和(拼音：hé)不同的主题重复时，用不同的动作表示
（
2
学【练：xué】生将自己想象成“小小指挥家”
，再次播放(读：fàng)音乐，学
生模仿指挥动作{pinyin：zuò}，老师启发他们在音乐的力度，速度发生变化时，指
挥动作也要做相应的改变，不必要求学生的指挥动作规范化，重在体《繁：體》
验乐曲的情绪【繁：緒】。
（
3
学生说说夏末《读：mò》初秋听到哪些昆虫的叫声，让学生按一定
的节奏学一学这些叫声。选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器，配合音乐《繁体：樂》
进行表演，由音yīn 乐感觉好的学生指挥。
五《练：wǔ》、小结：
今天，我们也和小动(繁：動)物们一样开了一个小小的音乐会，小朋友们
都当了一回小指挥[繁体：揮]家，渡过了一个快乐的音乐会。
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