主持界F4：何炅、汪涵、撒贝宁、华少，你觉得哪个更有魅力？还是央视的撒贝宁，他的智慧和睿智体现在方方面面！不愧是央视的大咖！汪涵，何炅，撒贝宁，华少谁的口才好？根据以下（仅代表个人）个人排名：何炅>华少>汪涵>小撒汪涵、何炅湖南卫视当仍不让的一哥；撒贝宁青年才俊，俨然是央视“综艺一哥；华少凭借《中国好声音》，知名度大涨，是浙江卫视无可争议的一哥
主持界F4：何炅、汪涵、撒贝宁、华少，你觉得哪个更有魅力？
还是央视的撒贝宁，他的智慧和睿智体现在方方面面！不愧是央视的大咖！
汪涵，何炅，撒贝宁，华少谁的口才好？
根据以下（仅代表个人）个[繁体：個]人排名：何炅>华少>汪涵>小撒
汪涵、何炅湖南卫视当仍不让的一哥；撒贝宁青年才俊，俨然是央视“综皇冠体育艺一哥；华少凭借《中国好[练：hǎo]声音》，知名度大涨，是浙江卫视无可争议的一哥。
以上四人，都是一哥，有是当今内地综艺界最亚博体育具代表性的主持人。那如何比较四人的主持风格和能力，首先给大家看一段2014年金鹰节，四人同台飙主持功力lì 。（可以搜视频观看）
四人《rén》同台PK
即兴xìng 发挥
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华少的是(读：shì)仙人掌。
“第10届电视金鹰节也是顽强的，它来到了今天，它还有无限可能，同时，它也为我们传播了希望，看到它开出的花让再苦难的人都知道，即便在绝望的时候我们也能遇到梦想。”
华少第一个出场，除了最开始有点小结巴外，全程流畅，将仙人掌比作顽强和希望，富有哲理性和鸡汤式的语言，寓意引申恰当，表述内容准(繁体：準)确，观众也被感染，氛围【wéi】把控不错。
过程虽(拼音：suī)有停顿，但是靠语速和语（繁体：語）气弥补，作为第一(拼音：yī)个还不完全熟悉比赛规则下，和其他三位相比，资历最浅，但能说成这样已经非常牛了，不愧为浙江卫视一哥；
如果60分高考作文，打(拼音：dǎ)48分。
小撒的是一只鸭子（拼音：zi）。
小撒《拼音：sā》首先问，“观众朋友们这是什么？”
台下回：希【pinyin：xī】望！！！
小撒：“错了，这（繁体：這）是鸭子。”全场大笑。
当大家还沉浸在幽默（mò）之中，小撒马上说想到了：
“当它长大了《繁：瞭》，就是一只金鹰！”
撒贝宁第二èr 个，和其他三位相比，小撒就只有一句“长大后就是一只金鹰！”粗看很勉强，有种抖机(繁体：機)灵、蒙混过关的感觉，连一旁的朱军都在{zài}疑惑“他这样算过关了吗？”
「鸭子」-「金鹰」完全沾不上（拼音：shàng）边，内容衔接{jiē}有问题，如果是只白鸽，还说的过去，连一旁的华少都在调侃说“睁眼说瞎话”。
但是也不是没(méi)有亮点，一句（jù）话很精辟，现（繁体：現）场观众也被逗乐，胜在调解气氛上，也算是「剑走偏锋」类风格。
如果60分高考作（读：zuò）文，打30分，不正经。
何老师是[拼音：shì]一双筷子。
“中国电视人应该开云体育多多交流，多多融合，整个中国电视界更加团结的话，将会带来更多好的（读：de）节目，受益的会是我们观众。”
“每年金鹰节大家聚在一起qǐ 就像是个大家庭。”
“筷子一根是很容易折断的，但是一把筷子是非常（cháng）非常坚韧的。”
何老师是第三个，筷子寓意相对简单。何老师看到（pinyin：dào）筷子之后也马上和团【pinyin：tuán】结联系在一起，和主题自然的衔接上，得心应手，寓意衔接流畅，表达流畅度、用词、语气、语速、神态行云流水、游刃有余。
何炅无疑是出彩的，筷子虽然普通，但以平实的叙事手段引入话题，娓娓道来，一气呵成，让人【pinyin：rén】接受的同时也把自家金鹰节上升到行业高度[练：dù]，颇具「大家风范」。
听【pinyin：tīng】起来感觉是湖南电视台台长在做发言！
如果60分高考作文，打58分，典型的励志鸡汤文（拼音：wén）。
汪涵礼（繁体：禮）物打开空空如也。
“我今天突然想到一个人，曹植，曹植在遇到他人生最危险的时候，七步成诗，当然结局《繁：侷》没有改变(繁体：變)，我在这个地方看到我……”
说到诗，我看前段时(繁体：時)间看到某人写(繁：寫)的诗，我可以现在念出来缓解我的尴尬……
（这时候舞台上音(练：yīn)乐响了起来）
“我突然想起来(拼音：lái)《道德经》里面有这样的一段话……”
“将来我们面对逐鹿中原一般的战场，大屏幕，小屏幕，新{xīn}媒体，互联(繁：聯)网……”
“我们应该很好{读：hǎo}的(拼音：de)利用筷子和看待仙人掌……我（练：wǒ）们应该放低自己的姿态，表示自己的谦逊”
“因为所有观众zhòng 的掌声，在这一刻，才[繁体：纔]是我们电视人的肩膀上所能扛下最美的勋章”
汪涵最后一个阐述澳门永利，其实有点让人失望，前面3人都已经说完了，象征、比喻、举例的【拼音：de】思维方式都可以借鉴，按常理应该是最轻松的。但是他之前一直都插不上话，轮到自己的时候，说很紧张，和前面3位相比，至少在表情上、反应能力上最差的。
因为抽到的是“空气”，一开始没有思绪，开始搬用名人例子，效果甚微。说的(de)有的{de}没的，和主题不搭，到了中后段，感觉才慢慢来了，加上现场音乐配合，举例引用，最后突出电视人的责任等等，总算圆回来了。
说的那么都，只有最后一句我觉得是最大(pinyin：dà)的亮点。而且汪涵[练：hán]说的关于空气的话题很少，最后还总结其【读：qí】他人的礼物。
其实汪涵给人的【练：de】感觉，有文化、有内涵的读书人，只是在如此短[拼音：duǎn]的时间将所看的、所学的即兴发挥出来，其实很难，运用得当被人称赞，运用的不好反而成了累赘。
纵观汪涵【pinyin：hán】整场《繁体：場》表现气[繁体：氣]氛掌控不好、内容太散、主题不明确，用词太空、台风偏紧，失望。
如果60分高考作世界杯文（wén），打32分，主题不明确。
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