小猪宝[繁体：寶]贝国语免费观看

小猪佩奇大电影都要来了！小猪佩奇的爆红给孩子们带来了什么呢？感谢邀请！首先，小猪佩奇是一部很有教育意义的动画，尤其是对于中国的家长来讲，是可以改变其根深蒂固的教育理念的。都说父母的爱是孩子最好的教育，在这部动画里，猪妈妈永远和蔼可亲，从来没有生气过

小猪佩奇大电影都要来了！小猪佩奇的爆红给孩子们带来了什么呢？

其次，让孩子们承担一定的责任感和自信心。澳门新葡京对于很多家长而言，有些事小孩子是不能做，但是这样想就错了。小孩子的头脑远比我们想象的成熟，要给孩子机会，对新鲜的事物勇于尝试，让他们感受到独立的人格，有被信任，被重视的感觉。只有这样，他们在面对自己人生时，才能更gèng 加自信，更加乐观，更有勇气！

看《小猪佩奇》对孩子有哪些好处？



这部卡{读：kǎ}通片，目前在学龄【pinyin：líng】前的孩子中非常受欢迎，不过可惜的是，有相当多的孩子只看中文版本，而忽略了英文版本。



从女儿3岁半开始，我(wǒ)就坚持让她看《Peppa Pig》英文版《bǎn》，不许她碰中文版。开始的时候，我还有点担心她看（kàn）不懂，会产生排斥心理。可事实证明，我的担心是多余的。

现在，她已经养成了每天看《Peppa Pig》的好习《繁体：習》惯。她不仅仅是喜欢，甚至有[拼音：yǒu]点着迷了。



每天晚上洗完澡之后，她会乖乖的坐在DVD 播放【拼音：fàng】器的前面，看(读：kàn)15分钟卡通片。如果她看的时间少了一点，她会撅着小嘴和我讨价还价“爸爸，我再多[读：duō]看一集，好不好？”

从三岁半到现在，我女儿看《Peppa Pig》差不多一年了【pinyin：le】。之前，我一直觉得没有什么变化，当然，我也不着急，主要是想让她（pinyin：tā）多和英语接触一下。

不过，昨天早上皇冠体育发[繁体：發]生的事，还是让我大吃一惊。



一大早，我把找来的《Peppa Pig》的剧本{běn}，用家里的过塑机过塑了一遍。

第一集5分钟的【pinyin：de】视频，剧本共15张（图片 英文[练：wén]）。这和英文绘本有点类似，如(练：rú)图所示：

女《读：nǚ》儿洗刷完毕之后，看到我手里的剧本，很是好奇，屁颠屁颠跑过（繁：過）来问我：“爸爸，这是送给我的礼物【拼音：wù】吗？”，我说：“是啊！”



一听是“礼物”，她就更有兴趣了，瞪大了眼睛，看（kàn）着手里的Peppa Pig。

这时候，我拿起其中【拼音：zhōng】的一张读了起来，她看到我读，她自己也【拼音：yě】从中（练：zhōng）找了一张，拍着我的手说：“爸爸，爸爸，你听听我读。”



说着，她拿起其中一{读：yī}张（第7张），竟然真的大声读起来：

“Good. It is safe for you. Sorry，George. It#30"s only mud. ”

语音语调模mó 仿的惟妙惟肖，发音完全正确！

虽然，在开始的时候，我有想到过《Peppa Pig》对她的影响，但是【练：shì】，她拿起来就能读，并且语音语调很标准，这还是让我大吃[拼音：chī]一惊。



毕[繁体：畢]竟，这一年以来，她只是在看卡通片，反复看。我并没有刻意的去教她任何东西，只是时不时会问她一些问题，看她能否看懂罢【繁：罷】了。

当然，她现在还只能读出一些简单（繁：單）的句子，稍微复[繁体：覆]杂一点的句子，对她来说，还是【练：shì】很有挑战的。



不过，这一点小的变化，还是给了我很多信心，让我更加坚持把《Peppa Pig》作为wèi 我女儿学英语的启（读：qǐ）蒙教材。



结合我女儿英语启蒙的经历，我觉得，一个好的英语启蒙教材（任何和[读：hé]英语有关的资料，我们都【pinyin：dōu】可以称之为教材），至少要满足以下3点:



1. 能看

比如《Peppa Pig》中每个英文知zhī 识点的出现，都有对应的场(繁体：場)景，而且这个场景和孩子的生活密切相关，这样，孩子理解起来就很容易。

孩子通过“看”，建立起英语和场景的关系，并且澳门新葡京，通过这种视觉刺激，她对场景的记忆会更加持久(pinyin：jiǔ)。

举个最(拼音：zuì)简【繁体：簡】单的例子，因为看的次数多，现在她一看到类似《Peppa Pig》中的泥巴，就会脱口而出：muddy puddles；

看到George的最爱（繁：愛）——恐龙，就会大叫“dinosaur”。



2. 能读【练：dú】

除了看类（繁体：類）似《Peppa Pig》的视频，我们还需要书面资料，比如“剧(拼音：jù)本”的支撑。这个剧本，我们可以称之(拼音：zhī)为“绘本”。

孩子看完视频之后，再通过澳门金沙读这种“绘本”，建立起英语和文字的关系，这一步，也【读：yě】是为以后孩子练习英文绘本阅读打下基础。

之所以在读之前，先(读：xiān)看视频，一方面【miàn】是因为这可以建立起英语和场景的联系，另一方面，这也可以降低阅读时的难度，增加孩（读：hái）子阅读英文的信心。

3. 能听（繁体：聽）

除了看卡（kǎ）通片和读绘本之外《wài》，如果这个启蒙教材还（繁体：還）可以放给孩子听，那就更棒了。

《Peppa Pig》这部卡通片，不仅仅给我们提供了生动有趣的视频资料和绘本资料，还hái 给我(练：wǒ)们提供了方便可用的音频资（繁：資）料。

比如，我会把这部卡通片的音频放在一个小音响里。每[拼音：měi]天早上，叫我女【练：nǚ】儿起床的不再是《拼音：shì》闹铃，而是《Peppa Pig》的声音。

有时候，我叫她起床她不听，一放《Peppa Pig》“Hello， I am Peppa Pig. This is my brother George……”，她就会自动起床。

综上所述，如果一部教材能够满足以上3点，那我们[繁体：們]就可澳门银河以考虑把它当做孩子的启蒙“老师”。



如果除了(繁体：瞭)以上3点之外，这部教材还能提供更多的衍生产品，比如手工、玩具等（这些，可以（pinyin：yǐ）当作以后角色扮演的道具），那这个“启蒙老师”就太完美了。

现【xiàn】在，家长(繁体：長)们都很重视，小孩子的英语启（繁：啓）蒙。动辄买好多书，好多卡通片光盘放在家里，其实这大可不必。



在我们这个时代，英语学习资料多如牛毛。与其今天看这个，明天听那个，倒不如把一套好的教材弄透，挖深，发挥(繁体：揮)这一套教材的最大作用，你（nǐ）说，对吗？

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