安全困在车里怎[zěn]么办教案

困在车里怎么办教案的反思？活动目标：　　1、在互动式情景表演中思考各种被锁在车里时的自救方法。　　2、能大胆地提出自己的想法。　　活动准备：　　1、排演情景表演，教师扮演妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师

困在车里怎么办教案的反思？

活动目标：

　　1、在互动式情景表演中思考各【拼音：gè】种被锁在车里时的自救方法。

　　2、能大胆地提出【练：chū】自己的想法。

亚博体育　　活动准备(拼音：bèi)：

　　1、排【读：pái】演情景(读：jǐng)表演，教师扮演（yǎn）妞妞（背旅行包、戴太阳镜）、配班教师扮演教师。

　　2、教学挂[繁：掛]图和幼儿用书。

　　澳门博彩活(pinyin：huó)动过程：

　　1、情景表演导入活动（繁体：動）。

　　（1）妞妞（背着包走到座位上，坐下，自言自语）：春游《繁：遊》真好玩，老师，我wǒ 们这是要回幼儿园（繁体：園）了吗？

　　（2）配班教师：是啊，坐稳了，我《wǒ》们要出发了。

　　（3）妞妞（打哈欠）：哦，我要美美地睡一觉[繁：覺]。

　　（4）配班教师：到幼儿园皇冠体育了，我们下车了(拼音：le)！

　　（5）旁白：妞妞仍然在睡（pinyin：shuì）觉，嘴里发出呼噜声。

　　（6澳门巴黎人）旁白：所有的小朋友都下车以{练：yǐ}后......

　　（7）妞妞：啊！怎么人都走了？我要下xià 车，咦？车门锁上了！

　　（8）妞妞面向小朋友：小朋友们，你们帮我想想澳门银河办法，我该怎么办呢[ne]？

　　2、引导幼儿帮妞妞想办法，并讨论各种[繁体：種]方法的可行性。

　　（1）教师继续扮演妞妞niū 提问：谁有好办法能帮助我从车里出去？

　　①可能的回答一：打电话。②妞妞：我手里又没电话，还有什么办法能让别人知道？③可能的回答二：大声地叫人。④妞妞：关在车里叫喊，外面听得见吗？⑤妞妞：还有什么办法能让别人知道？快动脑筋帮我想想办法！