春天来了，孩子如何写好观察春天的日记？谢谢邀请。写日记是一种很好的写作训练方式。从初一开始我就要求学生写日记，长期坚持，学生的写作能力提升比较明显。题主问如何写好观察春天的日记，这里有一首顺口溜，用于指导孩子写观察景物写观察春天是非常实用的
春天来了，孩子如何写好观察春天的日记？
谢谢邀请。写日记是一种很好的写作训练方式。从初一开始我就要求学生写日记，长期坚持，学生的写作能力提升比较明显。题[繁体：題]主问如何写好观察春天（tiān）的日记，这里有一首顺口溜，用于指导孩子写观察景物写观察春天是非常实《繁：實》用的。
“远近高低动静态，五官开发齐观察。
比喻拟人《拼音亚博体育：rén》引用诗，加入人物更精彩。”
一二两句讲的{pinyin：de}是如何观察，三四句说的是如何写《繁体：寫》作。下面我就从两方面入手《拼音：shǒu》来具体谈谈。
一【yī】、指导观察
1、抓住【读：zhù】春天的特点观察
观察事物一定要抓住事物的特征，比如雨是春天很常（读：cháng）见，就要引导【dǎo】孩子仔细观察春雨有什么特点：一是细，二是密，它与夏雨秋雨冬雨有什么不同；春天的柳树与冬天的柳树哪里不一样等等，要让孩子说出来，只有观察够仔细，才能写具体。
2、按一定的顺(繁体：順)序观察
观察一定要按顺序来，比如从上到下，从远到近，朱自清先生《春》中“春（chūn）花图”从树上的花“红的像火，粉的像霞，白的像雪”写到花下“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，再写到地上的草花“像眼《读：yǎn》睛，像星星”，有条不紊，秩序井然。同时注意动静相生，花是静的，蜂蝶是动的，着一“闹”字而境界全出。
3、调动多感官进[繁体：進]行观察
观察时调动多种感官一起参加，眼睛看到姹紫嫣红万物复苏春回大地的景象，耳朵听到蜂鸣鸟叫声，清[练：qīng]风流水声，鼻子闻到花香泥土的芬芳，皮肤感受到杨柳风吹面不寒，还可以用手{shǒu}摸摸嫩叶，用嘴尝尝桑葚，调动的感官越多，体【练：tǐ】验越真切。
二、指导【练：dǎo】写作
把观察所得如实记录(lù)下来，就是一则不错的日记。要想写得生动，让人如临其澳门金沙境，还需要掌握三个秘诀：
1、澳门伦敦人引用{练：yòng}诗句
可以加入描写春天的诗句，比如用“等闲识得东风面，万紫千红总是春”描写春天的百花争艳；写柳{liǔ}树“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝[繁体：絲]绦”，写小草“草色遥看近却无”，信《拼音：xìn》手拈来，可以彰显文学底蕴。
2、巧用{pinyin：yòng}修辞
适当采用比喻，拟人等修辞手法，可以为文章增色。比如朱自清先生的《春》中这[繁：這]么写春草“小草偷偷地从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿[繁体：綠]的”，把小草给人格化了，赋予草人的情态，生动形象。
3、写写人物《拼音：wù》活动
光写景物，显得沉闷，需要加入人物的活动，比如写写在草地上打滚的小孩，赏花的老爷爷老奶奶，放风筝的人{rén}们，大家都从家里出来，舒活舒活精娱乐城神，抖擞抖擞精神。有了人物活动，更有生机活力。
我是华老师，很高兴与朋友们相幸运飞艇识于头条，相[拼音：xiāng]遇在悟空问答。以上是本人的一点粗浅看法，欢迎朋友们留言讨论。
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