简述方案活动主题的选择应遵循的原则？前沿性原则和创新性原则 所谓前沿性原则是指当前比较关注的重要问题，或是目前急需解决的问题.创新性原则是指在一定范围内至少在某一方面第一，或在一定的范围内#28时间内#29做别人没做过的事情幼儿园贯彻参与性原则时应注意哪些问题？1、把握幼儿参与活动的时机，时机成熟，水到渠成
简述方案活动主题的选择应遵循的原则？
前沿性原则和创新性原则 所谓前沿性原则是指当前比较关注的重要问题，或是目前急需解决的问题.创新性原则是指在一定范围内至少在某一方面第一，或在一定的范围内#28时间内#29做别人没做过的事情幼儿园贯彻参与性原则时应注意哪些问题？
1、把握幼儿参与活动的时机，时机成熟，水到渠成。2、考虑给幼儿参与活《拼音：huó》动的时间、空间和自由度。
3、在幼儿参与活动时，应适时《繁体：時》给幼儿提供合理的支持、引导。
简述准备活动的基本原则？
组织准备(bèi)活动的基本原则
一般性准备活动与专[繁体：專]门性准备活动相结合。组织一般性准备活动时，必须做到全面与(繁体：與)重点相结合。组织专门性准备活动时，所选择的练习应与教材的结构、节律、强度相类似。
准备活动的运动量。准备活动运动量的大小，应根据教材澳门博彩的内容、对象、外界环境而定。但是，它不能超过正式练习的运动量，否则能量消耗过多，不利正式练习。儿童、少年的中枢神经的兴奋性高，灵活性大，惰性小，他们做准备活动的时间可以短些，运动量小些。成年人的生理惰性较大，运动量可逐步上升，时间要长(拼音：zhǎng)些
冬天气温低，散热快，机体发(fā)热的时间长，生理惰性大，夏天则要相反，因此，冬天做准备活动时间(繁：間)要长，运动量要大{练：dà}。准备活动的运动量太小，身体活动不开，无法适应正式练习；运动量太大，能量消耗过多，中枢神经容易疲劳，也会降低运动成绩。因此，准备活质、幅度、速度和用力程度而决定口令的轻重、缓急、快慢、强弱。
精讲多练，加大密度与运动量。进行准备活动时，必须精讲，加大密度(pinyin：dù)，中间少停顿，学生一看{pinyin：kàn}就能理解的练习，只要提出要求，无须讲解动作要领。复杂的动作用慢动作示范，学生跟着做动作，中间不停顿，这样（繁体：樣）不仅节省时间，而且促进学生耐力的发展。
注意调节赛前状态[繁体：態]。
当前各级学校的体育课一般都安排在上午后两节或下午一(yī)、二节，这时学生的兴奋性一般较低。就要求教师在阐明课的任务与要求之后，精神饱满，口令洪亮，严格要求，练习中加大密度或增加有吸引力的游戏，以提高学生的兴[拼音：xìng]奋{练：fèn}性。
准备活动时间与休息间隔。准备活动结束后，调动队伍与主教材的讲解示范等，应争取在短时间内完成。比赛时，如果准备活动后休息时间过长，最好在赛前做些补充活动，尤其是集体项目的替补，更应注意这点，否则容易发生运动损伤。
准备活动应力求实效性。在准备活动中通过各种途径，采取丰富多彩、变化多样(繁：樣)的方式进行练习，这对培养学生自我活动能力、活跃课堂气氛、集中学生的注意力，会产生良好《读：hǎo》的的效果。
准备活动要不断创新。有些老师在安排准备活动时，总是那么几节，很少变换花样。容易使（读：shǐ）学生产生机械性反应和不动脑筋的习惯、不求质量的马虎现象。为此，徒手操(pinyin：cāo)的编排中，既要使用学生所熟悉的练习，又要适应增加些新颖的《拼音：de》内容，还应采取各种方式，最大限度地发展学生的柔韧性、灵活性、协调性。
准备活动应层次清楚，重点突出。教师在组织准备活动练习中，应把一般性准备活动、专项性准备(繁体：備)活动以及专项服务的澳门永利辅助练习紧密地结合起来，从精神上、生理上自然地向内容过度，为提高基本部分的练习效果打好基础。因为准备部分的成功与否直接影响到体育课的质量。
准备活动的内容应考虑对象的特点。儿童、少年准备活动的内容应简单容易澳门威尼斯人学，节奏分明，生动活泼，动作速率较快，重复次数少些，变化适当多些。对于女学生，根据她们的解剖特【读：tè】点，应注意选择一些发展她们的腹肌、骨盆底肌和大腿力量的练习。青年人则应选择结构复杂，刚强有力，积极快速，幅度大的动作进行练习。技术水平高的学生，准备活动的动作应复杂些，难度应高些
专门性准备活动的内容，更应注澳门巴黎人意这一点。某些身《shēn》体素质普遍较差的学生，可选择一些发展该种素质的练习，以促进落后素质的发展与提高。
正直播吧确的运动方法、方向、幅度、频率及次数。正确应用不{bù}同的运动方法、方向、幅度、频率、重复次数等因素，提高准备活动的效果。①根据锻炼的目的，选择不同的运动方法。②采用不同的运动方法，锻炼不同的肌肉群。③采用不同的幅度、速度和频率，增减运动强度和运动量
④调整参加运《繁体：運》动的身体部位的数量和主要动作重复的次数来增减运动量。
本文链接：http://21taiyang.com/Business-Operations/1088171.html
简述情绪管理的方法【读：fǎ】转载请注明出处来源