一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写工整，一笔一画堪比印刷体。“印刷体”试卷走红，让许多学生甚至成人自愧不如、赞叹不已
一年级的孩子是否有必要报课外写字班学习写字？有哪些好的建议和需要注意的问题？
前段时间，一张小学生语文试卷照片在家长朋友圈广为流传。这份试卷书写工整，一笔一画堪比印刷体。“印刷体”试卷走《zǒu》红，让许多学生shēng 甚至成人自愧不如、赞叹不已【练：yǐ】。
正如人们常说，字如其人。一个人写出来的字{读：zì}迹或娟秀，或潦草，或工整，或狂傲，都能在【pinyin：zài】无形中体现他的气质和修养。
而对于孩子来说，能写出一手漂亮整洁的字，带来的de 不仅仅是卷面分数的差距，更重要的是写好字可以{yǐ}带来以下好处：
◆ 写（繁体：寫）好字，动手即动脑
人的大脑是永无止境的，而且是《拼音：shì》越练越活，练字的时候，大脑【繁体：腦】是在思考中，动手即动脑，二者是不【练：bù】可分开的。
孩子在动手练字，潜意识也在动脑，一边练字一边锻炼大脑，提《tí》高孩子的脑力(读：lì)记忆力。同时规范书写汉字的点笔画有助于提高孩子审美能力，培养专注力【练：lì】。
◆ 写好字【拼音：zì】，考试更有优势
在语文老师的课堂里，从来没有停止zhǐ 过对孩子书写的要求，因为(繁体：爲)语文老师们都知道，字写得好不好直接影响了学生的卷面分。
据有关语文教师的介绍，在[练：zài]批改作文（pinyin：wén）时，字迹好坏也会影响分数《繁：數》。面对一篇写字漂亮的文章，阅卷老师一般会多给几分，字好的学生能提高作文成绩2--4分。
另外孩子的很多考试题目并不是答不出，而是粗心造成的，练字则可以培养耐性，这就会使学生在【zài】考试中避免因粗心大意yì 而失分。
◆ 写好字，形成严谨踏实的作风
学生在练字的过程世界杯中，会有意无意地形成一丝不苟的习惯。久而久之，就会培养起学生一种严谨的作风，不但在写（繁体：寫）字上是这样，在学习上，在生活上都会有潜移默化的影响。
而且要想把字练好并非一日之功，要经过长时间的耐心的{de}临摹才会有所收获，学生循序渐进地按一yī 定的规范进行写字训练，可以有效地锻练《繁：練》学生的毅力，并养成学生一种良好的踏实的作风。
◆ 写好字，锻炼执行(pinyin：xíng)力
目前写字不佳的人当中，有一部分人是shì 没有练过字，但有相当一直播吧部分人是练过字，但是因为方法不正确，在短时间内看不到效果后放弃了。
所以正确地引导孩子非常重要，如果孩子能够每天练字30分钟，坚持1-2个学期的话，对其意志力（拼音：lì）是一个非常好的锻炼，如果每天无论发生什么事情，都要在固定时间段内练字，比如{rú}说晚上8:00-8:30，也是对孩子zi 执行力的很好地锻炼。
然而在电子产品风靡的时代，键盘、触摸屏【pinyin：píng】正在取代“执笔书写”。
学生玩平板电脑、手【读：shǒu】机技艺娴熟，写起字来却潦草马虎，“提笔忘字”更是司空见惯，时有发[繁体：發]生。
那么如何让孩子养成正确的书[繁体：書]写习惯，写出一手好字呢？
练好{hǎo}字，试试这几招
❶指导孩子(读：zi)写好笔顺
小学语文是孩子积累基础知识的重要阶【pinyin：jiē】段，尤其字词方面的内[繁：內]容，基础不打牢，对于以后的学习和生活也很不利。
常有家长有疑问：“我在辅导孩子作业时，发现[繁：現]孩子写字的笔画貌似不对，比如大写的‘十’，他会先写竖再写横，但是我总觉得是先写横？又如‘火’字，他是先写‘人’字，再补上点和撇……真【读：zhēn】令人头晕。”
有的（练：de）学生写字不注意按照笔画顺序(拼音：xù)书写，认为先写什么没关系。这样的想法是不对的。正确的笔顺能帮学生把字写得更漂亮，所以一定要按照笔顺书《繁：書》写。汉字的笔顺也有一定的规律，一般如下：
不论是什么样的情况，家长们一定要重视孩子写字的【pinyin：de】笔顺，否则等他们养成了习惯，在思维模式中固定了之后就很难改正了，也只能在（拼音：zài）考试中白白丢分，所以越早着手越好。
❷指导(繁：導)孩子练字先练姿
▲常见握笔、坐姿错（读：cuò）误
如果孩子养成了不正确的写字姿势，轻者影响写【pinyin：xiě】字质量，养成不良书写习惯；重者影响生长发育，引起近[练：jìn]视、斜视、驼背《繁：揹》、脊柱弯曲的问题。
一旦养成错误《繁：誤》的写字姿势，会需要一个漫长的过程来纠正，家长们最好在孩子刚开始学习写字时，就有意识澳门永利地引导孩子正确的写字方式。
◆ 正确的身（shēn）体坐姿
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一【练：yī】尺距离
臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距(拼音：jù)离
身直：坐稳《繁体：穩》身子，双肩放平，上身保持正直，略微向前倾，胸离桌子一【pinyin：yī】拳头，全身要放松、自然
脚平：两{pinyin：liǎng}脚放平，左右分开，自然踏稳
◆ 正确的握笔【繁体：筆】方法
大拇指：弯曲成两段（拼音：d亚博体育uàn），指尖与食指相对，位置高于食指
食指：弯曲成两段，指尖不要弯折，位（wèi）置低（dī）于大拇指，离笔尖3厘米左右距离
中指：用大约指甲根的（读：de）部位抵住笔杆
无名指：放于下方，自然向手心弯曲；放松，不需要用力（练：lì）
小指：用指尖作为（繁：爲）手的支[读：zhī]点，自然向手心处弯曲，离手心保持一段距【拼音：jù】离，不要紧贴
❸用感统游戏助力孩子{zi}练好字
有些孩子往往对自己身体部位的空间位置识《繁：識》别有困[繁体：睏]难，他们不能通过感觉来lái 操纵自己的双手，而需依赖于视觉。
所以，写字时头部常贴近桌面，手指提笔太低#28以手指末端为主#29，必须用力维持写字动作。这样写出【练：chū】来的字，难以美观，时间长（繁：長）了还容易造成疲劳。
因此需要用感觉统合训练，来改善孩子极速赛车/北京赛车【pinyin：zi】的平衡性和手眼协调功能。
- 引导孩子参加促进前庭觉的活动
- 多让孩子做需要双手双脚参与的活动
- 鼓励孩子玩一些操作性的游戏
结{繁：結} 语
有人说，我们每个人都有两张脸，一张是父母给我们的（de）脸{繁：臉}，即人的长相，另一张#30"脸#30"便是我们写的(读：de)一手字。
字是一个人品格、修养、学(xué)识的综合反映，我（wǒ）国古代书法家王羲之 、柳公权、颜真卿、苏东坡等等无不都是品德才学出众的人。再看看班级（繁体：級）中字写得好的同学，他们无不都是品学兼优的佼佼者。
所以，一手漂亮的字无论是对我们今天的学习，还[拼音：hái]是今后的工作，都dōu 是十分重要的。
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