正（zhèng）确使用餐具教案

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意(pinyin：yì)尝试各种餐具的使用方法。

　　世界杯2、体验使用餐（cān）具品尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重zhòng 点：幼亚博体育儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表《繁体：錶》达餐具的使用方法。

　　准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋皇冠体育糕、各种食物[练：wù]、餐具、空盒子小毛巾。

　　开云体育过（读：guò）程：

　　一、导入情境，激发[繁体：發]幼儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐姐为我们men 准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿自由的观察食物及各种(繁：種)餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由[练：yóu]交流探索：你刚才(繁：纔)吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、幼儿说说【pinyin：shuō】餐具的de 使用方法并用肢体语言来表示，教《练：jiào》师引导幼儿正确使用动词。

　　3、教师提出或从幼儿的操作情【拼音：qíng】况中启发幼澳门永利儿的发散性思维，知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生{shēng}日。让幼儿在已有(yǒu)的经验上再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上（拼音：shàng）去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四、活动（繁体：動）延伸

　　餐具【pinyin：jù】“碰碰碰”，全体幼儿一起唱唱跳跳。