投长沙裴侍郎拼音朗{练：lǎng}读

《投长沙裴侍郎》古诗原文及翻译？作者：刘禹锡皎皎华亭鹤，来随太守船。青云意长在，沧海别经年。 留滞清洛苑，裴回明月天。何如凤池上，双舞入祥烟。

《投长沙裴侍郎》古诗原文及翻译？

如何帮助孩子提高审题、解题能力？

不论哪个科目，审题能力都是学生的核心能力，因为只有会审题，才能保证解题的正确率。

我是语文老师，所以我以语文为例来（读：lái）解说这个问题。又因为高考语文《拼音：wén》试题有相对的稳定性，因此以高考语文试题为(繁体：爲)例进行解说。

读我这篇文章的朋友，如果家中有高{pinyin：gāo}中生，不妨让孩子看（pinyin：kàn）看，也许有所收获。

高考语文试卷全国卷分为现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用和写作四大部分。由于篇幅的问题，我以古代诗文阅读中的诗歌鉴赏为例来作个解《jiě》说(繁体：說)。

阅读下面这首《读：shǒu》唐诗，完成14~15题。（2019年全国卷2卷）

投长（繁体：長）沙裴侍郎 杜荀鹤

此身虽贱道长存，非谒朱门（繁：門）谒孔门。

只[繁：祇]望至公将卷读[注]，不求朝士致书论。

垂纶雨澳门新葡京结渔乡思，吹木【读：mù】风传雁夜瑰。

男子受恩须有地，平生澳门新葡京不受{shòu}等闲思。

[注]至公：科举时代对主考官的敬（读：jìng）称。

14．下列对这首诗的理解和分析，不正（zhèng）确的一项是（3分）

A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。

B．“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势[shì]与精神的归依，形成鲜明的{pinyin：de}对比。

C．诗人希望wàng 自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。

D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的【练：de】恩惠，受恩必报。

15．诗歌的颈联(繁：聯)描写{pinyin：xiě}了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排（拼音：pái）方面有什么作用？(6分)

第一、做题之前，首先要关（繁体：關）注的两个内容：

一是题目，二是注解（jiě）。为什么要先关注这两个内容呢？

因【pinyin：yīn】为题目是文章的眼睛，它能告诉我们诗歌的主要内容、题材范围。

注解有两种类型，一是对作者的注解，它能告诉我们时代和政治背景，有助于[繁体：於]把握诗歌主题思（pinyin：sī）想。一是对词的注解，有助于理解诗歌【读：gē】内容。

本题诗歌的题目是“投长沙裴侍[练：shì]郎”，从字义上看，是把写成的诗送给裴待郎，这种题【练：tí】目在古诗中比较多见，其主题大都表达诗人的对某事物的态度、个（繁体：個）人的遭遇和一生秉持的志向。

本题的注解只有一个[繁体：個]，属于字义注解。

第二{èr}、选择题怎么审题，怎么解题。

审题要抓关键词，并对关键《繁体：鍵》词[繁体：詞]做出正确的判定。这个能力很重要，需要在平时的练习中多积累关键词(繁体：詞)包含的意义。

第14题题(tí)干中的核心词有三个，即理解、分析和不正确的一项。

“理解”的意思主要（yào）针对诗歌内容。“分析”则主要针对手法《读：fǎ》和思想情感[练：gǎn]。“不正确的一项”是说有三项是正确的。

解题要（yào）根据选项内容，确定阅读对象，然后根据选项中的关键词进行排除。

A项：1、依据A项内容【róng】，可以确定阅读对像是“此身虽贱道长存，非谒朱门（读：mén）谒孔门”。2、选项中的关键词是“地位低下”、“信奉儒家思想”和“坚定不移”。3、对比诗句和选择内容

“此身虽贱”说明选（繁体：選）项中【zhōng】的“地位低下”是正确的。“谒孔门”说明“信奉儒家思想”是正确的。“道长存”说明“坚定不移”也是正确的

所以A项是正确的[练：de]。

B项：1、诗句是[练：shì]“非谒朱门谒孔门”。2、关键词是“世俗的权势与精神的归依”和“鲜明的对比”。3、对比结果是正【拼音：zhèng】确的（读：de）。所以B项正确。

C项：1、诗句是“只望至公将卷读[注]，不求朝士致书论”。2、关键词[繁：詞]是“真才实学”、“正常渠道进身”和“寻找捷径”。3、对比的结果是正确的。所以C项[繁体：項]正确。

D项：1、诗句是“男子(pinyin：zi)受恩须有地，平生不受等闲思”。2、关键词是“态度”、“不随便接受【拼音：shòu】”和“受恩必报”。3、对比，“态度”、“不随便接受”是正确的，但“受恩必报”诗句中无此意义。所以D项是错误的，它也是要选的答案。

综上解说，选择题的解题步骤是：确定选项对应的诗句——确定选项中的关键词——对比关键词与诗句内容——确定正确与否。

1、阅读题干[gàn]，确定核心词。

15题《繁：題》的题干中的核心词应该是“颈联”、“两个具体场景”、“直抒胸臆”、“情qíng 感表达”、“结构安{pinyin：ān}排”和“作用”。

2、对核心词进行分析判定《读：dìng》。

“颈联”告诉了(繁体：瞭)阅读范围。“两个具体场景”说明是写景。“直抒胸臆”强调颈联的写景是{shì}含蓄的

“情感表达”针(繁：針)对的是诗人有什么样的感情。“结构安排”说明要考虑写作手法。“作用”就是好[练：hǎo]处

3、确定答题(繁澳门博彩体：題)思维方向及语言组织

01、依（yī）据题干的《de》核心词，本题要从“情感表达”的好处和“结构安排”的好处(繁体：處)两个方面答题。

02、要使用专用术{练：shù}语。

03、分两条[繁：條]作答。

4、读颈联，理解诗句【拼音：jù】内容。

颈(拼音：jǐng)联是“垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰”。

先分析判{pinyin：pàn}定“情感表达”的好处。

写景[练：jǐng]肯定要表情，但依据题干中“其它各联直抒胸臆”可【kě】知，颈联要表达的情和其它三联是一样的。依据14题各选项提供的信息可推知，作者的要表达的情应该是“获取官职，不(pinyin：bù)想依靠别人走终南捷径，只想通过考试，凭（读：píng）真本事让主考官去评定”。再依据颈联所写的两个场景，即雨中打鱼和夜听雁声。用思想情感常用的术语对这个意义进行概括，应该是“清高耿直”。

好处要思考以景抒情，通常情况是把思想情感通过景物形象地表达出来，让读者通过景物描写去体《繁体：體》会作者的思想情感。所以用{练：yòng}专用术语概括就是“形象化”。

这样“情感表达”的好处，就可以这样组织语《繁：語》言：

颈联写的两个场景表达了作者清高耿直的情怀，使所要表达的情感更加形象化，有利于读者更好（拼音：hǎo）地体[繁：體]会作者的心志。

再分析判{练：pàn澳门银河}定“结构安排”的好处。

结构安排属于写作（拼音：zuò）方法，因此在解题时就要思考以前练习时碰到的《拼音：de》相关试题的解题方法。

题干中提到了“直抒胸臆”，这是一个亚博体育暗示，也就是说，解题思考时，要向与“直抒【pinyin：shū】胸臆”相对的“含蓄”方面去想。含蓄的特征是“委婉”。

同时要考虑首联[繁体：聯]和颔联都是“直抒胸臆”，到了颈《繁体：頸》联变成含蓄委婉，所以在结构上就有（读：yǒu）“舒缓”的好处。

这样，“结构安排”的好处，就可以这样组织语言了[繁：瞭]：

颈联在结构安排上的好处是舒缓诗歌[pinyin：gē]的节奏《练：zòu》，使诗歌（练：gē）在直抒胸臆中有了委婉含蓄，更让读者玩味。

5、答题[拼音：tí]。

答：情感表达的好处是：颈联写的两个场景表达(dá)了作者清高耿直的情怀，使所要表达的情感（gǎn）更加形象化，有利于读者更好地体会作者的心志。

结构安排的好处《繁体：處》是：颈《繁：頸》联在结构安排上舒缓了诗歌的节奏[练：zòu]，使诗歌在直抒胸臆中有了委婉含蓄，更让读者玩味。

6、综上解说，主观题的解题步骤是：确定题干中的核心词——分析判定核心词——确定阅读范围——确定思考方向——使用专用术语——完成。

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