大学班长如何调动班【拼音：bān】委积极性

对于班级里基础特别差的孩子，怎么样才能调动他学习的积极性？有效的提高成绩？通过我二十多年的教学实践证明：提高差生学习积极性的有效方法是提高关注度。具体做法如下：1、坚持一个信念：任何学生都想成绩好，只是缺少动力或方法

对于班级里基础特别差的孩子，怎么样才能调动他学习的积极性？有效的提高成绩？

通过我二十多年的教学实践证明：提高差生学习积极性的有效方法是提高关注度。

具体做法如{拼音：rú}下：

1、坚持一个信念：任何学生都想成绩好，只是shì 缺少动力或方法。

2、找到差生不澳门金沙努力学习的【拼音：de】根源，对症下药。

3、澳门新葡京了解差生平时的兴趣爱(繁：愛)好，引导学生迁移性扩展爱好到学习上来。

4、只要发现学娱乐城生优点，就真诚地表[繁：錶]扬。

5、课外见到学澳门巴黎人生，热情打招呼，虚寒问暖，建立起真（zhēn）挚的师生情。

总之，要让差生{拼音：shēng}受到重视(繁体：視)，感受到真诚的关注与爱护，他就会努力学[xué]习。如果有不会操作的，请私信沟通。

这个需要根据活动的层面有奖有罚的，当然这个奖和罚需要借助介质，不是说罚款那一类的啊。

比如如果是院校级别(繁体：彆)或{拼音：huò}者更高层次的可以设置学分机制或者榜单等然后就是要增加活动的乐趣性。

还有就是学生基本上都是三五成群的，所以在活动前要先激发带头【t澳门巴黎人óu】人，让这些人带动也是可以的。

具体的还是要了解他们的想法和心理有针对的去设置活动。