说明文议论文答题技巧？说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段
说明文议论文答题技巧？
说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事【读：shì】物说明文、事理说明文《读：wén》（从内容角度，根据说明的[练：de]对象和目的来分）。
事物说明文一般标《繁：標》题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的【练：de】总结句。
因为说明【pinyin：míng】对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可《拼音：kě》以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了le ……的……#28对象加内容#29 。
2、说明文的语言：平实、生动（语言《yán》表达角度）。
3、说明方(pinyin：fāng)法： 一(读：yī)般回（繁：迴）答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事物【拼音：wù】的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的(pinyin：de)××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚{读：chǔ}，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使《练：shǐ》说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被{娱乐城bèi}说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的（练：de）对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事《shì》理。
⑥．打比(pinyin：bǐ)方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增{读：zēng}强《繁：強》了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非【pinyin：fēi】常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的(读：de)特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗（sú）易（练：yì）懂。
下定义与作诠释[繁体：釋]的[de]区别《繁体：彆》是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理(练：lǐ)加以【拼音：yǐ】形象化的描摹，使说明{读：míng}更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明[练：míng]的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话(拼音：huà)。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺《繁体：順》序、逻辑顺序。在答题《繁：題》时可答得具体[繁：體]些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右yòu ，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建(jiàn)筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因yīn ，主到次，浅(繁体：淺)入深，个别到一般等，常用（读：yòng）表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明{练：míng}事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式（练：shì）：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明(pinyin：míng)更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表【biǎo】述。）
5澳门金沙、说明对象：指【拼音：zhǐ】文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分《pinyin：fēn》总）、并列式、递进式等。分析文（pinyin：wén）章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外（拼音：wài）”等词语
7、中心句：出现(繁：現)的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子（zi）。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文【拼音：wén】章也如此。
概括文段（读：duàn）的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内（繁：內）容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词(繁体：詞)语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明[拼音：míng]语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点《繁体：點》答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物【读：wù】“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理(拼音：lǐ)由。
对策：答：（1）不可[练：kě]以。
（2）原yuán 词的意思或内容。
（3）所换词【cí】语的意思或内容。
（4）换了后意思有【拼音：yǒu】何改变，与不符合实际。
类型3、限《读：xiàn》制性词语能否删去？
对策：答：（1）表[繁体：錶]态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大《拼音：dà》约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表(繁：錶)数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就[jiù]变成了什么样的意思了，不符合（繁：閤）实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的（练：de）准确 性、周密性、科学性。
类型(读：xíng)4、从文章中找出【chū】一个能体现说明文语言“准确”特点的{pinyin：de}词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文《拼音：wén》中具体指代《pinyin：dài》什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意(yì)可能不是{拼音：shì}整句话，而是其中的一部分。
9、常见（繁体：見）考点：
1、对说明对象及说明【练：míng】特征理解。
2、对说明方法辨【pinyin：biàn】识与理解。
3、对说明顺shùn 序的分析与理解。
4、对文章段落结构特点的[拼音：de]分析。
5、对(繁体：對)文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含{pinyin：hán}义及其表达作用的评析。
7、对说（繁：說）明语言准确性的体会。
议论文阅读答题技巧《练：qiǎo》
1、论点（证明什么） 论《繁：論》点应该是作{读：zuò}者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定(读：dìng)的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点[繁：點]只【练：zhǐ】有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分(练：fēn)论点可有N个（补充和证明中心论点）
⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中《练：zhōng》间、结尾。
②分析文章的论据。（可用于检验预（繁体：預）想的论点是否恰当）③摘录法（只有(练：yǒu)分论点，而无中【拼音：zhōng】心论点）
B．分析论点（读：diǎn）是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结{繁体：結}论点；
②开门见山，提出中心《练：xīn》论点；
③针对生活中存在的现(繁：現)象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙（繁：敘）述作者的一段经历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然{读：rán}后一yī 步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用澳门巴黎人什么证【zhèng】明）
⑴论据（繁体：據）的类型：
①事实论据（举例后要总结，概（拼音：gài）述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用名言要分析【xī】）。
⑵论据要真实、可靠，典（拼音：diǎn）型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论《繁体：論》点）；
⑷判断论【lùn】据能否证明论点；
⑸补充论据(繁体：據)（要能证明论点）。
3、论证（怎样证{pinyin：zhèng}明）
⑴论证方法《pinyin：fǎ》 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙《繁体：敘》 ②道理论证（引证【练：zhèng】法和说理）道理论据议论
③对《繁：對》比论证（其本身也可以是举例论证和（读：hé）道理论证） ④比喻论证比喻 在说明(读：míng)文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系[繁体：係]全文的{pinyin：de}结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整(练：zhěng)，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、 议论文的[de]结构
⑴一般形式【pinyin：shì】：
①引论（提出问[繁：問]题（繁体：題））―――②本论（分析问题）―――③结【繁体：結】论（解决问题）。
⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式【练：shì】 ④分总式 ⑤递进式。
5、议论文的语言《读：yán》
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成[练：chéng]语、各种修辞手法{拼音：fǎ}的运用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词[繁体：詞]语的使用，特别要注意递[dì]进关系）。
6、驳论文的【练：de】阅读
⑴作者要批驳(繁：駁)的错误观点是什么？
⑵作[读：zuò]者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点（读：diǎn）是什么？
7、常见考点【pinyin：diǎn】
①、议论文的论点[繁：點]考点：
第一、分清所《pinyin：suǒ》议《繁：議》论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清（pinyin：qīng）论题和论点）。
第二{拼音：èr}、注意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这[繁体：這]就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这[zhè]种写法在【zài】明确表达论点时大多有。所以，总之，因此{练：cǐ}，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论（繁体：論）点和分论点：分论一般位于段首或有标志[繁体：誌]性（xìng）词语：首先、其次、第三等
第四、要【拼音：yào】注意论点的表述形式：有时题目就是中心《练：xīn》论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过（读：guò）论据来反推论《繁体：論》点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议《繁体：議》论文的论据考点：
论据是论点立足的根据，一般全（pinyin：quán）为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知【练：zhī】道文中(pinyin：zhōng)哪些{读：xiē}地方用了事实论据，还要会概括事实论据
概括时(繁体：時)，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后[繁体：後]用确切的语言进行表述。
2、用作论据《繁：據》的言论，应有（pinyin：yǒu）一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核【pinyin：hé】对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。
③、议论文的结构、层次考点《繁：點》：
结构有：并列式结构(繁：構)、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本[běn]形式：作者如何证明论点的？
答题思路是：作者为了证明……观点，首先使[练：shǐ]用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析[xī]，从而证明了……观点。关键要说清[pinyin：qīng]楚证明过程的层次性。
④、议论文的论(繁：論)证方法考点：
论证方法是指运用论据来（繁体：來）证《繁：證》明论点的过程和方法，是《pinyin：shì》论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论（繁：論）点的方法。因为“事《读：shì》实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点(繁体：點)，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这[繁体：這]种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的《练：de》特殊作用——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象xiàng 的比喻来证明论点的方法。这种方法可澳门新葡京深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：是用正《拼音：zhèng》反两方面的事实和道理进行鲜明对[拼音：duì]比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题思路：（1）道理论据，增加论(繁：論)据的权威性。
（2）事实论据，从[繁：從]哪个角度来证明论点。
（3）比喻论证，或生（拼音：shēng）动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体[繁体：體]和喻体之间的关系来确定）。
（4）对比论证，两个方面比较，使其对与错（繁体：錯）更加分明【pinyin：míng】，正《pinyin：zhèng》确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语《繁体：語》言特色考点：
分析议论文的语言yán 特色：
①、要从逻[繁体：邏]辑的角度，分析其用词的准确，严密：
②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁(繁体：潔)性：
③、要从修（繁体：脩）辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角(jiǎo)度解释一[练：yī]下：
A、语言（yá澳门巴黎人n）准确表现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判[练：pàn]断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明(练：míng)确，爱憎分明，恰当使用（pinyin：yòng）修辞方法和特《pinyin：tè》殊句式，增强语言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现《繁体：現》为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜yí 详细叙事。否则[拼音：zé]会喧宾夺主
这一点（繁：點）一般的议论文都有体现，就不再举例说明了。
答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的[de]（深层、比喻或引申）作用；这类题主要(读：yào)考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语《繁体：語》顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词(繁体：詞)语之间的时间或事理[lǐ]程序的先{拼音：xiān}后顺序，强调其先后顺序或层次性。
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