小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？活动目标： 1、练习双脚向前行进跳。 2、练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。 3、体验一起游戏的乐趣。 活动准备： 自制荷叶若干（上面贴有脚印），小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片
小班的手指游戏《小青蛙》编写教案的基本步骤是什么？
活动目标：澳门新葡京 1、练习《繁体：習》双脚向前行进跳。
2、练开云体育习单双脚交替tì 跳，保持身体的协调能力。
3、体验一起游戏{练：xì}的乐趣。
活动【dòng】准备：
自制荷叶若干【pinyin：gàn】（上面贴有脚印），小青蛙头饰（繁体：飾）若干、平衡木《pinyin：mù》、害虫小图片。
活（pinyin：huó）动过程：
一、开[kāi]始部分
老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。
师（读：shī）：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。
老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我澳门银河们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢【读：tī】腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。
二[练：èr]、基本部分
1、师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给[繁体：給]妈妈看看[kàn]。（幼儿自由练习跳）
2、老师示范双脚行进向前《练：qián》跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）
3、单脚(繁：腳)跳（幼儿自由练习）
4、单、双脚交替tì 跳。
跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的《拼音：de》平衡。
三、游戏《小青蛙wā 捉害虫》
1、交代游戏名澳门金沙称和[拼音：hé]玩法
师：农民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消[拼音：xiāo]来害虫，小青qīng 蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路《练：lù》。
2、师：小青蛙在河（练：hé）边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚{繁：腳}印，我们该怎么办呢？（幼儿自由发言）
师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的de 地方代《拼音：dài》表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳【pinyin：tiào】，那我们一起出发吧。
3、跳到田里捉（zhuō）害虫，
四、结束(pinyin：shù)部分
师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧【pinyin：ba】。
带(繁体：帶)领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞（读：sǎn）回家吧！
活（拼音：huó）动反思:
这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳（读：tiào）跃能力，并在游戏中体验快乐。小班幼儿对模仿动物比较感兴趣，幼儿一般模仿的都是小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对{练：duì}幼儿来说比较新颖，可以充分的调动幼儿的兴趣，在选材（拼音：cái）方面比较适合小班幼儿年龄发展特点。
活动前我准备了大荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演青蛙妈妈来找我的蝌蚪宝宝，带领宝宝做手部[练：bù]、腰部和腿部的运动，宝宝从蝌蚪变成了青蛙澳门永利。准备活动是为内容服务的，我设计的准备环节与内容一致，这是比较好的；但也有不足之处，青蛙喜欢蹲跳，如果加上了蹲跳动作，准备活动可以更好。
基本过程我主要设计了小青蛙练本领，我先带领幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告诉青蛙宝宝最大的本领【练：lǐng】是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的非常认真，积极性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中，使气氛达到了#2A#2A。整个活动比较符合孩子们的身心特点，发展了孩子的协调能力，齐心合力消灭害虫的团结协(繁：協)作的精神。
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