康熙有去民间请教老师吗范承【读：chéng】谟是康熙的老师吗？

范承谟是康熙的老师吗？范承谟不是康熙的老师。范承谟，字觐公，他是北宋名臣范仲淹的第18世孙。范承谟的父亲是“清朝第一汉人谋士”范文程。在努尔哈赤、皇太极时期，范文程协助满清对抗明朝、进攻朝鲜、抚定蒙古，制定了清朝最初的一系列国家制度

范承谟是康熙的老师吗？

范承谟不是康熙的老师。范承谟，字觐公，他是北宋名臣范仲淹的第18世孙。范承谟的父亲是“清朝第一汉人谋士”范文程。在努尔哈开云体育赤、皇太极时期，范文程协助满清对抗明朝、进攻朝鲜、抚定蒙古，制定了清朝最初的一系列国家制度。正是因为范文程功勋卓著，作为他的儿子【zi】，范承谟很小就被选入皇宫为御前侍卫

范承谟文武双全，顺[繁体：順]治九年，28岁的范承谟考中zhōng 进士，入值翰林[lín]院，成为一时的政治新星。

康熙是清朝的第四任皇帝。他（读：tā）在位期间，先后杀死鳌拜、平定三藩、统一台湾，驱逐沙俄，歼灭噶尔丹，为大清qīng 王朝政权的稳定做出了突出贡献。

　　这样优秀的皇帝，当然离不开优秀的教育。可以说，正是这[拼音：zhè]些皇帝的潜移默化的影响，才是康熙成为名皇帝的《读：de》根本原因。康熙有很多老师。在其中，我们选择了一些有代表(繁：錶)性的老师来探索他们的教育给康熙带来了什么帮助。

澳门伦敦人可以说是的第一任老师，即启蒙老师陈廷敬，他是顺治十五年的进士，担任过康熙的经筵讲官。在这里，小编想谈谈筵讲官的意义。”经筵，正人主开广心思，耸励精神之所也”，这种经筵制度自汉代以来就一直代代相传，几乎贯穿了中国，整个皇帝的历史【拼音：shǐ】。

　　其目的是传授帝王历史典故，让帝王了解国学，修身养澳门巴黎人性，端正思想，造（zào）就健康的帝王。能当筵讲官的人，除了学术造诣深厚，还必须是个正人君子。

　　陈廷敬是一位著名的清官，他曾经写过《劝廉祛弊请敕详议定制疏》，痛恨腐败。这些人必须让康熙明白当权者的清白，所以康熙从不为满足个人欲望而过度纳税，他有着像孩子一样热爱人民的好名声。

　　沈荃是其中一位，沈荃松江府人，在顺治做了九年时间开云体育探花，曾是康熙的书法老师。传说沈荃教授【读：shòu】教康熙书法时，经常指出其缺点，毫不留情。我们言出必行，而写作习惯反过来又塑造了人的性格。在沈荃的培养下，康熙的字典雅雍容，非常平淡而安静，而康熙最终成长为一个开明而不慌不忙的温柔国王。

南怀仁有着特殊的地位。他是比利《读：lì》时国籍的拉丁【读：dīng】人[练：rén]和传教士。他与康熙的接触主要集中在西方新兴的科学知识、天文、地理、化学等方面。他的出现拓宽了康熙的视野，使他对中华以外的世界感兴趣。

　　在南怀仁的影响下[练：xià]，康熙一度痴[繁体：癡]迷于解剖学，甚至翻译解剖学书籍，并为医生开设了学习西医的专门课程，这开启了中西交流的第一步。后加入钦天监，在天文历法的改进和铁炮铸造方面做出了突出贡献。

　　除了以上三位名师(繁：師)，康熙的老师还有黄锡衮，彭而述等人，他们要么是名牌大学士，要么是长期沉浸在一个专项里，有自己本领的奇才。正是他们无私的教导使康熙皇帝能够拥有各种{繁体：種}专业知识，成为一个好（读：hǎo）皇帝。

　　但是，一个人【读：rén】的性格和心智往往来源于[拼音：yú]童年。正是有了那个坚实的基础，他才能吸收知识，建造自己的大楼。谁能想到为康熙生活奠定如此重要基础的人是一个鲜为《繁体：爲》人知的宫女。

　　蒙古人苏麻喇【拼音：lǎ】姑，陪同孝庄太后来到后金宫廷，是孝庄的贴身女仆。她出身贫寒，却因为命运的巧合，能够孝庄与大清开国皇帝皇太极、一代权臣多尔衮有交集，大大提高了自己的见识。此外，他聪明好学，入宫后不久就熟练掌握澳门威尼斯人了满语，丰富了知识，逐渐成为清初宫廷后宫中极为重要的人物。

康kāng 熙出生后，天花肆虐，但每个从未患过天花的人都去了紫禁城以外的地方{拼音：fāng}以避免混乱，康熙就是其中之一。所以事实上，从康熙出生到他懂事的童年，本应承担“打地基”任务的孝庄和顺治，从未出现过。

　　相反，孝庄命令苏麻喇姑每天骑马往返fǎn 慈宁宫和康熙的住地，而作为一名平民妇女，他完成了对康熙未来皇帝的教化和教导[dǎo]。

　　现在我们可以说，苏麻喇姑是康熙真正的老师。正是苏麻喇lǎ 姑邓敦的教学塑造了康熙性格中最关键的部分{fēn}，即宽容、谦虚和同理心。作为一个女人，苏麻喇姑让康熙以一种微妙而自然的方式学到了生活中最重要的内容。

　　在康熙童年的关键时期，她受到了一位杰出女性的悉心教导，从而确保了她人格的完整和健jiàn 康。性格健全的康熙，最终完成了稳定帝国的艰巨任务，带领年轻的王{wáng}朝走出了危险的泥潭。