幼儿绘画教案民【拼音：mín】族服饰如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？

如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？活动设计背景现在的小朋友非常缺少爱国教育，对自己的国家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于中国这个大家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一基本情况

如何有效的将民族服饰与大班美术活动相结合？

活动设计背景

现在的小朋友非常缺少爱国教育，对自己的国家了解很少，也不清楚自己是什么民族，通过了解中国的民族状况，让小朋友们为自己属于[繁体：於]中国这个大家庭而骄傲自豪，并通过此活动了解自己是属于什么民族这一[练：yī]基本情况。

活动目【澳门永利拼音：mù】标

一、初步了解中国的民族状况，为自己是中国人而骄傲；

二、感受描绘民族服饰美的快乐[繁：樂]。

教学重zhòng 点、难点

知道每个民族都喜欢吃什么，做什么[me]，住在哪里，服饰特点是什么。

活动准(繁体：準)备

一、幼yòu 儿用书《少数民族》；

二、图画纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工{练：gōng}具；

三、幼儿[ér]活动前对中国民族状况有所了解。

活动《繁：動》过程

一、说一说：中国的民[练：mín]族

（一）澳门永利教师：中国有多少个民族？你是什么民族的？我们周围生活着【zhe】哪些民族？

（二）教师：你能说出几个民皇冠体育族的名字？知道他们有什么风俗习惯吗？他们喜欢吃什么？做什么？住在（zài）哪里？

二、做一做：幼儿操作幼儿用书《少数民族》极速赛车/北京赛车第1页，用线连(繁：連)一连，看看各个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。

三、画一画《繁体：畫》：

（一）阅读（繁体：讀）幼儿用书《少数民族》第2-4页，进一步了解藏族、维吾尔族和【读：hé】傣族的风俗习《繁体：習》惯。

（二）教师向幼儿简单介绍各民族的状况，并做出小[拼音：xiǎo]结。

（三）在藏族、维吾尔族和傣《读：dǎi》族三个民族[拼音：zú]中选择一个自己喜欢的民族服饰幼儿动手绘画，进行展示，感受各【读：gè】民族不一样民族服饰的美。

（四）将小朋友绘画作品放在澳门金沙学习园地【拼音：dì】，大家一起欣赏评论。

教【jiào】学反思

小（拼音：xiǎo）朋友们对少数名族很感兴趣，但是活动准备不充分，没有让家长和小朋友提前查阅资料，活动组织的时候也只有极少数小朋友知道少数（读：shù）民族{练：zú}的存在并知道自己属于哪个民族。